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1、首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文近二十年語文中考命題發(fā)展研究姓名:張穎申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:王云峰20070531AbstractAsallimportantpartofnleteachingprocessassessmentiSbecomingthefoCU8ofthecurrentcurriculumreforillExamination,thetraditionalforillofassessmentthathas
2、longbeentheguidetotheteachingprocess,isbecomingthecriticalfactoroftheassessmentreformHOWtomakegooduseofthepositiveaspect,andtogetridoflhenegativeaspectofexams,isofgreatsignificancetobeththeassessmentreformandthecurrentcu
3、rriculumreformRowto燃students’ChineseachievementsistheemeialanddifficultpointofthecurrentcurriculumrefclTnoftheChinesesubjec4becauseofthelackofpracticalandtheoreticalsummeryoftheSeniorhigIlschoolentrallceexaminationreform
4、oftheChinosesubjectThecurrentClliilesecurriculumreformadvocatesliteracyorientedexams,hewevertheree)【istsnosuchanexamroodelthatwilleffectivdyasSesSthestudents’Chineseachievements,andwill8el“veasaguidetotheclassroomteachin
5、g11lisarticleanalyscsthedevelopmentoftheseniorhi曲schoolentranceexamoftheChinese跚bjectinthehopeofprovidinghistoricallessons,andtriggeringprofoundthoughtSOthatanexanlmodelthatcan百veascientificassessmentofstudents’Chine辯ach
6、ievementswillbeconstructedwilllitshelpinthefutureTlliSarticlecanbedividedintosixparts:Introduetion:wherethetopicisproposedandthesignificanceofthestudyisslatedChapteri:nlephaseofformulatingquestionsforallexambasedonthetea
7、chersteachingexperienceQuestionsformulatedinthesefliorhighschoolentranceeganlareobvi0118lyknowledgeorientednamelytoomuchemphasisbeingattachedtobasicknowledgewhichisinfactmerelythememoryoffacts,andbasic00mpetenceChapter2:
8、TheexplorationstandardizedtestsInfluencedbySeientismstandardizedtestsareintroducedintotheassessmentoftheClainese如巧octlearningwhichmak韶theintendedcompoenceofientedg—Xalllemphasizetoomuchstudents’memoryofbasicknowledgeChap
9、ter3:1medeclineofstandardizedtestsandthesequentreform,Therisingofthenegativeaspectsofstandardizedtestspromptsanewroundofreformwhichaimstoteststudents’skill龜luseoftheC垴neselanguageChapter4:Theliterncyorientedexamsagainstt
10、hebackgroundofthecurrentcurriculumreformTheselectiveseniorhighschoolentranceexanlevolvesintojuniorhighschoolgraduation%a甌focusingonevaluatingstudents’ChineseliteracyConclusion:Giveasummeryofthedevelopmentofseniorhighscho
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