英格蘭高等教育基金會(HEFCE)之組織學研究.pdf

1、英國是當今世界高等教育最發(fā)達的國家之一，其高等教育管理模式特別是以教育中介組織為撥款機構(gòu)的高等教育財政撥款模式一直是西方發(fā)達國家的代表，成為很多國家效仿的典范。這種撥款模式有其深厚的歷史淵源和悠久的文化背景。在新時代的背景下，英國大學被賦予了新的歷史使命，英國大學優(yōu)良的自治傳統(tǒng)和撥款機構(gòu)高效的運行機制讓英國高等教育發(fā)展生機盎然。教育中介組織在協(xié)調(diào)英國政府與高校關(guān)系方面作用明顯：一是保證了政府對高等教育的有效領(lǐng)導，讓政府制定的政策得到有效

2、貫徹；二是最大程度上維護了英國大學的自治傳統(tǒng)；其三，能讓有限的教育資源得到高效利用，提高了高校的教學和科研水平。 本文以英格蘭高等教育基金會為研究對象，以組織學為分析框架，力求全方位探究英格蘭高等教育基金會這一教育中介組織的組織結(jié)構(gòu)、運行機制。除去前言論文有三部分五章組成，其中第二部分是文章的主體，包括三、四、五章，分別從英格蘭高等教育基金會的組織特性、組織結(jié)構(gòu)和運作、組織職能等方面來深入論述基金會的組織特征。 第一章，

3、全面回顧英格蘭高等教育基金會的組織變遷，以歷史的視角探究變遷的時代背景和理論淵源。第二章，從高等教育基金會與政府、基金會與高校之間的關(guān)系、自身的法律地位、人員構(gòu)成與標準、運作的方式等方面，深入闡述了基金會的組織特性，認為該組織具有的中介性、獨立性、專業(yè)性和公正性的特點。第三章，從組織構(gòu)成和運作兩方面來探究高等教育基金會的內(nèi)在機制，認為基金會組織結(jié)構(gòu)嚴謹，運行規(guī)范、高效透明；第四章，分析了基金會的組織職能，認為基金會具有評估規(guī)劃、撥款資助