初中生為什么對政治課不感興趣？——關(guān)于思想政治課學與教的調(diào)查.pdf

1、中國正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段.科技進步日新月異,綜合國力競爭日趨激烈,社會的變化發(fā)展對思想政治課的教學提出了新的挑戰(zhàn)和更高要求.然而,當前思想政治課的教學現(xiàn)狀與形勢發(fā)展還存在一定的差距.主要表現(xiàn)是:社會的轉(zhuǎn)型和人們價值觀念的變化,使思想政治課的地位下降,嚴重影響了學生對思想政治課教學的興趣;教材理論的滯后性與形勢發(fā)展的超前性,造成教學中存在理論脫離實際的傾向;教學手段的陳舊性與學習方法的機械性,使思想

2、政治課的教學缺乏活力,導(dǎo)致學生不愛學思想政治課.通過分析,提出了激發(fā)學生學習政治課興趣的十一條建議:(一)要進一步正確認識思想政治課的性質(zhì)和作用,明確新時期思想政治課教學的任務(wù);(二)加強教材建設(shè),克服教材中存在的"難、繁、偏、舊"的傾向;(三)改進教學方法,調(diào)動學生的積極性;(四)利用趣味性和幽默感,建立融洽的師生關(guān)系;(五)堅持個人價值和社會價值的統(tǒng)一,課程的價值取向應(yīng)體現(xiàn)學生本位優(yōu)先;(六)確立學校在課程管理中的權(quán)力主體地位,發(fā)揮