2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、目的:關(guān)于中醫(yī)學(xué)發(fā)展中的繼承問題,一直是學(xué)術(shù)界關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容?;仡櫿麄€(gè)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程,從來都是繼承與發(fā)展并舉。在眾多古典醫(yī)籍中,吳鞠通的《溫病條辨》可以說是一個(gè)繼承與發(fā)展的范例[1]。該書廣泛地汲取了歷代醫(yī)家治療溫?zé)岵》矫娴睦碚摼A,在編著過程中還受到張仲景《傷寒雜病論》的深遠(yuǎn)影響,“近師承于葉氏,而遠(yuǎn)追蹤于仲景?!薄捌涮幏揭?,一遵《內(nèi)經(jīng)》,效法仲祖?!睆摹稖夭l辨》一書的內(nèi)容可看出其并不是對(duì)《傷寒雜病淪》的簡(jiǎn)單模仿,而是系統(tǒng)地繼承,

2、并在繼承中加以發(fā)展。本文就《傷寒雜病論》與《溫病條辨》的比較研究進(jìn)行系統(tǒng)的論述,以期從這一角度探討寒溫之間的關(guān)系和在理法方藥上《溫病條辨》對(duì)《傷寒雜病論》的繼承與發(fā)展,從而更好地傳承古典醫(yī)籍的精華。
   方法:本課題采用的研究方法為文獻(xiàn)整理研究。通過對(duì)中醫(yī)經(jīng)典著作的研讀、理論及有關(guān)方劑的運(yùn)用研究,來比較分析張仲景之《傷寒雜病論》和吳鞠通之《溫病條辨》。
   結(jié)果:通過對(duì)《傷寒雜病論》與《溫病條辨》的比較研究,可以發(fā)現(xiàn)

3、盡管寒溫之爭(zhēng)持續(xù)了千百年的時(shí)間,但從《傷寒雜病論》和《溫病條辨》來看,二者之間還是有密切的聯(lián)系的。從《傷寒雜病論》與《溫病條辨》的比較研究,可知吳鞠通在仲景方的基礎(chǔ)上,通過直接引用、加減化裁,拓展了仲景方的適用范圍,與此同時(shí)也根據(jù)自己臨床經(jīng)驗(yàn)自創(chuàng)了許多有效的方劑。
   結(jié)論:要客觀對(duì)待傷寒與溫病乃至傷寒、溫病學(xué)說,在中醫(yī)學(xué)理論上給予它們應(yīng)用的地位,豐富中醫(yī)的學(xué)術(shù)思想體系,以更好地論治外感熱病。吳鞠通在理法方藥上的運(yùn)用說明了他不

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