高職院校人力資源管理研究——以江西現(xiàn)代職院為例.pdf

1、在經(jīng)濟(jì)全球化、教育國(guó)際化、人才市場(chǎng)化的今天，高等職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的聯(lián)系緊密，越來(lái)越顯示出高職教育在整個(gè)教育體系中的重要地位與作用，我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育正面臨著一個(gè)前所未有的發(fā)展機(jī)遇，和諧社會(huì)的構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展又對(duì)高職教育提出了更新、更高的要求。教育部多次發(fā)文，給高職院校的人力資源管理指明了方向并提出了要求，教育部已將高職院校人力資源管理擺到了前所未有的高度。
　　 然而，目前我國(guó)高職院校人力資源管理總體上存在不少問(wèn)題，

2、表現(xiàn)在隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，“雙師型”教師普遍缺乏；課程開發(fā)能力與實(shí)踐能力偏弱；培養(yǎng)渠道相對(duì)貧乏；與企業(yè)銜接也很困難等，人力資源管理中存在的不足尚未從根本上改觀。這種狀況如不盡快改變，勢(shì)必影響高職院校的教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，國(guó)家賦予高職院校的歷史使命也難以實(shí)現(xiàn)。
　　 本論文試圖以頗具代表性的高職院校為例，深入分析高職院校人力資源管理中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的管理對(duì)策，這對(duì)豐富人力資源管理理論,特別是高校人力資源管理理論具有比較重