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文檔簡介
1、研究目的:健美操已成為高校學(xué)校體育教學(xué)的熱門課程和課余活動的主要內(nèi)容,它是橫跨體育、文學(xué)、藝術(shù)和教育等諸多領(lǐng)域的綜合性的運(yùn)動項目,充分體現(xiàn)了健身、健心、健美的整體實(shí)效性,是大學(xué)生非常喜愛的體育運(yùn)動項目之一。體能作為健美操專項學(xué)生的基礎(chǔ),通過構(gòu)建廣州市高校健美操專項學(xué)生體能評價體系,對健美操專項學(xué)生體能進(jìn)行客觀評價,了解廣州市高校健美操專項學(xué)生的體能水平,為今后高校健美操教學(xué)訓(xùn)練提供參考。
研究對象與方法:以廣州體育學(xué)院、廣州大
2、學(xué)、華南師范大學(xué)與暨南大學(xué)健美操專業(yè)學(xué)生為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、測試法與數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法。
研究結(jié)果:運(yùn)用專家調(diào)查及統(tǒng)計分析,篩選出了有效反映廣州市高校健美操專項學(xué)生體能水平的12項指標(biāo):肩寬、跟腱長/小腿長、托克萊指數(shù)、身高、大腿圍、運(yùn)動后即刻心率、肺活量、仰臥起坐、縱跳、橫叉(縱叉)、旋轉(zhuǎn)、俯臥撐12個相應(yīng)的三級指標(biāo)。它們分別從身體形態(tài)、身體機(jī)能和運(yùn)動素質(zhì)三個層面反映了學(xué)生的體能水平,運(yùn)用百分位法對篩選
3、出的12項體能指標(biāo)建立各指標(biāo)單項成績評分表和體能水平綜合評分表,并對學(xué)生體能水平進(jìn)行分析。
主要結(jié)論:(1)健美操專項學(xué)生的體能評價體系在結(jié)構(gòu)上由評價指標(biāo)、指標(biāo)權(quán)重及評價標(biāo)準(zhǔn)三部分組成,在程序上包括確定評價對象和目標(biāo)、確定評價指標(biāo)體系、確定評價指標(biāo)的權(quán)重、設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)4個步驟。(2)篩選出了廣州市高校健美操專項學(xué)生體能的一、二、三級指標(biāo),運(yùn)用主成分分析法找出了二級指標(biāo)的代表性指標(biāo)(三級指標(biāo)),最終確立了各個指標(biāo)的權(quán)重,并運(yùn)用百
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