民族院校“青馬工程”創(chuàng)新路徑研究——以延邊大學為例.pdf

1、青年馬克思主義者是中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展壯大的力量之源，黨和國家歷來重視培養(yǎng)青年馬克思主義者。從歷史上看，中國共產(chǎn)黨就是由一群崇尚自由、追求真理的熱血青年發(fā)起成立的，并在長期革命、建設與改革的浪潮中培養(yǎng)出一代又一代立場堅定、志存高遠的馬克思主義者;從現(xiàn)實上看，共青團中央于2007年啟動的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程（簡稱“青馬工程”），是系統(tǒng)培養(yǎng)青年馬克思主義者的核心工程。當前以習近平同志為核心的黨中央高度重視青年學生的意識形態(tài)教育和馬克

2、思主義理論學習，而高校正肩負著青年學生意識形態(tài)教育、馬克思主義理論學習與建設中國特色社會主義大學的重大任務，推進高校尤其是民族院?！扒囫R工程”實施路徑的創(chuàng)新是圓滿完成這一重大任務的必然選擇。因此在延邊大學探索總結“青馬工程”的創(chuàng)新路徑，是延邊大學牢牢把握在校青年意識形態(tài)主導權、維護民族團結與社會穩(wěn)定的必要舉措。
　　選題以延邊大學為例，運用文獻研究、問卷調(diào)查等方法，以黨中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）

3、》、團中央、全國學聯(lián)印發(fā)的《全國高校學生干部培養(yǎng)規(guī)劃(2006-2010)》、《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實施綱要》、《大學生骨干培養(yǎng)工作實施細則》和《中國大學生骨干培養(yǎng)學校教學與管理大綱》等綱領文件的總體要求作為理論支撐，以延邊大學“青馬工程”實施情況調(diào)查問卷統(tǒng)計數(shù)據(jù)和對延邊大學個別負責人的訪談結果作為現(xiàn)實依據(jù)，并結合高?！扒囫R工程”實施過程中取得的成績與暴露的問題，綜合考查分析延邊大學“青馬工程”的實施現(xiàn)狀及存在問題。同時立足邊疆