論當(dāng)代共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng).pdf

1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文論當(dāng)代共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)姓名：郝燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：科社與國(guó)際共運(yùn)指導(dǎo)教師：趙永憲2001.4.20內(nèi)容摘要學(xué)文化水平；三是加強(qiáng)黨的作風(fēng)修養(yǎng)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨；四是貫徹民主集中制原則，加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng)。第四部分著重論述當(dāng)代共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的途徑和方法。主要有四個(gè)方面：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性觀念，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀；二是注重在實(shí)踐中磨煉自己，在改造客觀世界的同時(shí)改造自己的主觀世界；三

2、是接受監(jiān)督，通過(guò)黨內(nèi)生活鍛煉自己；四是“慎獨(dú)”是進(jìn)行黨性修養(yǎng)的重要方法。本文在傳統(tǒng)的黨性修養(yǎng)理論的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞時(shí)代的變化和經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)，尤其將江澤民“三個(gè)代表”的要求與黨性修養(yǎng)理論緊密結(jié)合起來(lái)，賦予了其時(shí)代內(nèi)涵。深入研究這一理論，必將對(duì)處于改革攻堅(jiān)階段和發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期的共產(chǎn)黨員，如何正確認(rèn)識(shí)“四個(gè)多樣化”，如何正確處理好“四個(gè)如何認(rèn)識(shí)”，如何正確發(fā)揚(yáng)“五種精神”打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1主題詞：共產(chǎn)黨員彥嗍、黨性修養(yǎng)2一作者姓名：盤(pán)墊，