2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、碘是人體必需的微量元素之一,碘缺乏和碘過量都會對人體健康產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。全民食鹽補碘的方式雖然對防治碘缺乏病發(fā)揮了很好的作用,但也存在一些弊端。本文以浙江省為例,調(diào)查分析沿海平原和內(nèi)陸山區(qū)蔬果、牛奶中碘含量的區(qū)域差異;建立補碘區(qū)劃指標(biāo)體系,綜合探討生態(tài)補碘策略;同時選擇缺碘地區(qū)的麗水碧湖盆地作為試驗基地,探究應(yīng)用海藻外源碘肥在大田條件下大規(guī)模培育富碘蔬果、糧食以實施生態(tài)補碘的可行性,從而為因地制宜進行生態(tài)補碘,制定補碘方案以代替食鹽

2、補碘,預(yù)防碘缺乏和碘過量提供參考。研究結(jié)果如下:
  通過對采集自沿海姚江河谷平原和內(nèi)陸麗水碧湖盆地的蔬果樣品碘含量分析顯示,沿海地區(qū)蔬果碘含量均大于內(nèi)陸地區(qū),且部分差異顯著。蔬菜碘含量表現(xiàn)出葉菜類蔬菜>莖菜類蔬菜>果實類>根菜類蔬菜的特點。無論沿?;騼?nèi)陸,葉菜類蔬菜的菠菜和莖菜類蔬菜的芹菜都表現(xiàn)出較高碘含量。而浙江省不同地區(qū)牛奶碘含量測試結(jié)果在0.081~0.479mg/L之間,且表現(xiàn)出平原>山區(qū)的特點。
  綜合考慮水土

3、碘含量背景、地形及區(qū)位、居民碘營養(yǎng)狀況等因素以及膳食碘攝入量的情況下,建立浙江省生態(tài)補碘分區(qū)指標(biāo)體系。采用專家問卷法確定各指標(biāo)權(quán)重,并應(yīng)用GIS技術(shù)繪制浙江省補碘區(qū)劃圖。分析結(jié)果顯示,從沿海至內(nèi)陸,舟山群島,寧波穿山半島區(qū),象山半島區(qū),臺州和溫州平原地帶水土環(huán)境及食物碘豐富,為自然補碘區(qū);杭嘉湖平原地區(qū),寧紹平原大部分地區(qū),臺州、溫州沿海低山丘陵地區(qū)為輕度補碘區(qū)域;天目山區(qū),金衢盆地,會稽山區(qū),天臺山區(qū)西部,南雁蕩山區(qū)為中度補碘區(qū)域;白

4、際山區(qū),千里崗山區(qū),仙霞嶺山區(qū),洞宮山區(qū),大盤山區(qū)由于地勢高且地處內(nèi)陸,為重點補碘區(qū)域。
  在內(nèi)陸麗水碧湖盆地的蔬果、糧食樣品海藻碘肥強化實驗表明,水稻以及絲瓜、茄子、豇豆、毛豆、黃瓜、西瓜、番茄等多種果類蔬菜和水果作物,能夠通過施用外源碘肥有效地提高其食用部位碘含量,且按日常消費量都可滿足世界衛(wèi)生組織所推薦的成人150μg/d的碘需求量。低劑量外源碘(0.375 kg/hm2)對水稻及蔬果可食部位碘含量增加效果不明顯,高濃度外

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