2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著我國殘疾人事業(yè)的發(fā)展,特別是兩個體系建設的提出,殘疾人的各項工作得到了政府、社會各界的高度重視,殘疾人就業(yè)也成為關注的焦點。“授之以魚”,不如“授之以漁”,在努力實現(xiàn)殘疾人就業(yè)過程中,就業(yè)能力所包含的個體特質(zhì)應成為殘疾人真正實現(xiàn)就業(yè)、改變現(xiàn)狀的決定性因素。通過康復、教育、培訓等活動開發(fā)和提升殘疾人就業(yè)能力是殘疾人獲得就業(yè)和保持就業(yè)的關鍵。目前我國對殘疾人就業(yè)能力開發(fā)的理論研究成果少,實踐中也忽視了殘疾人就業(yè)能力開發(fā),因此本文從比較優(yōu)

2、勢理論的視角出發(fā)探討殘疾人的就業(yè)能力開發(fā)具有理論和現(xiàn)實意義。
  文章首先對就業(yè)能力相關概念進行界定,指出殘疾人就業(yè)能力開發(fā)針對的是具有或即將具有勞動能力和就業(yè)需求的殘疾人,開發(fā)內(nèi)容包括四個方面:身體素質(zhì)、知識素質(zhì)、職業(yè)技能和特殊能力。在此基礎上,從這四個方面分析殘疾人就業(yè)能力開發(fā)的現(xiàn)狀,同時結(jié)合第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)和《殘疾人社會保障中政府與民間組織合作模式的研究》的調(diào)研數(shù)據(jù),分析忽視殘疾人就業(yè)能力開發(fā)對殘疾人個體、家庭和

3、社會所造成的負面后果并闡釋成因,本文認為對就業(yè)能力開發(fā)重要性的認識不足是最主要的原因。因此,需改變對殘疾人的偏見和歧視,充分認識到殘疾人就業(yè)能力的比較優(yōu)勢,其中包括殘疾人的身體功能補償優(yōu)勢、殘疾人就業(yè)的穩(wěn)定性更高、殘疾人更能吃苦耐勞、殘疾人就業(yè)能力開發(fā)可享受政策扶持,在此基礎上本文指出殘疾人就業(yè)能力開發(fā)應形成一個有機聯(lián)系的整體,在這個整體中,殘聯(lián)是核心,應溝通協(xié)調(diào)各級政府部門,充分整合家庭、企業(yè)、社會的力量,使康復、教育、培訓、就業(yè)指導

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