基于RFID的長沙市基礎(chǔ)教育管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、長沙市教育局基礎(chǔ)教育處從2000年開始就對學(xué)籍管理、招生錄取、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等進(jìn)行了信息化，雖然各系統(tǒng)功能完善，但是各系統(tǒng)軟件和各組織之間還是獨(dú)立存在，出現(xiàn)數(shù)據(jù)不同步、不統(tǒng)一等現(xiàn)象。本項(xiàng)目的推行將完全解決這一現(xiàn)象，打破信息孤島，共享數(shù)據(jù)，使全長沙地區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理數(shù)據(jù)統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)，更加方便了各管理層與各基層、各基層與個(gè)人之間的聯(lián)系與協(xié)同工作。
　　射頻識(shí)別技術(shù)是一項(xiàng)全新的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，它最有價(jià)值的應(yīng)用是能有效代替人來進(jìn)行信息的自動(dòng)采

2、集工作，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各大領(lǐng)域，但在中學(xué)生學(xué)籍管理這一塊，目前還沒有一款成熟的管理軟件。在市場上出現(xiàn)的校園一卡通和家校通等軟件都與學(xué)校有關(guān)，但都是獨(dú)立于學(xué)籍管理以外的系統(tǒng)，各系統(tǒng)相互之間沒有聯(lián)系，數(shù)據(jù)冗余、重復(fù)，形成一個(gè)個(gè)信息孤島。由于信息數(shù)據(jù)的孤立，數(shù)據(jù)的真實(shí)價(jià)值得不到充分的體現(xiàn)。本設(shè)計(jì)把射頻識(shí)別技術(shù)應(yīng)用于學(xué)籍管理系統(tǒng)中，以學(xué)籍管理系統(tǒng)為中心，射頻識(shí)別技術(shù)為輔助，對學(xué)生進(jìn)行自動(dòng)考勤、在線追蹤、自動(dòng)出入管理等自動(dòng)化管理。實(shí)現(xiàn)了從上級(jí)主管