高校國防生心理訓(xùn)練探析.pdf

1、隨著大量高科技武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的運(yùn)用，新時(shí)代作戰(zhàn)形式發(fā)生著巨大的變化，心理戰(zhàn)開始凸現(xiàn)出來。國防生作為國家軍事人才的重要來源，在這樣復(fù)雜的戰(zhàn)斗背景下承受的心理壓力尤為突出。高校期間的心理訓(xùn)練是幫助國防生應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭壓力，提高心理素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。只有通過嚴(yán)格的心理訓(xùn)練大力提高國防生的心理素質(zhì)，才能使他們迅速適應(yīng)軍隊(duì)的文化和生活，為他們將來去基層部隊(duì)任職打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。但實(shí)際情況是，在國防生的培養(yǎng)環(huán)節(jié)中輕視甚至忽視了心理方面的訓(xùn)練，再加上

2、專業(yè)人才和硬件設(shè)施的欠缺等各方面的限制，高校國防生心理訓(xùn)練的效果受到嚴(yán)重的影響。
　　本文通過選取全國十七所高校開展國防生心理訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查，總結(jié)歸納出現(xiàn)今我國高校國防生心理訓(xùn)練存在的問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)高校國防生心理訓(xùn)練存在培養(yǎng)理念落后、管理機(jī)構(gòu)不明確、訓(xùn)練內(nèi)容重點(diǎn)不突出、訓(xùn)練方法單一以及訓(xùn)練目標(biāo)缺乏針對(duì)性等問題，文章分析產(chǎn)生這些問題的原因主要是對(duì)于心理訓(xùn)練的重視程度不夠、專業(yè)人才短缺、硬件設(shè)施欠缺和評(píng)估機(jī)制的不完善。
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