行為科學(xué)在工程德育中的運(yùn)用研究.pdf

1、武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文行為科學(xué)在工程德育中的運(yùn)用研究姓名：文佐勤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：田官貴20050501武漢理工人學(xué)碩士學(xué)位論文A b s t r a c tW i t h o u r c o u n t r y o p e n i n g t o t h e o u t s i d e w o r l d e x p a n d i n g c o n s t a n t l y , t

2、h ef u r t h e rd e v e l o p m e n to ft h e s o c i a l i s t m a r k e te c o n o m y , t h ed i v e r s i f i c a t i o n o f t h ee c o n o m i c c o m p o s i t i o na n dt h e d i v e r s i f i c a t i o no fd i s

3、 t r i b u t i o no f i n t e r e s t s ，t h e w a yp e o p l et h i n ki sb e c o m i n gm o r ec o m p l i c a t e d ，t h em o r a lo f t h ec o l l e g ei s c h a l l e n g e ds e r i o u s l yt o o ．I no r d e r t ob

4、 r e a ka w a y f r o m t h i sk i n do f p r e d i c a m e n t ，w e m u s t d e v e l o pt h em o r a lt h e o r i e sa n di n n o v a t et h em o r a lm e t h o d s ．P r o j e e lm o r a li s p u tf o r w a r dt i n d

5、e rt h i sg r e a tb a c k g r o u n d ．p r o j o c tm o r a li s t O s t u d ya n d t od e a lw i t ht h em o r a lp r o b l e m sw i t ht h em e a r l sa n dm e t h o d so fp r o j e c tt h i n k i n g ，r e g a r d i n

6、 gt h et h o u g h tp h e n o m e n o na st h eb r e a k t h r o u g hp o i n t ，t h r o u g ht h es y n t h e s i s ，p r a c t i c ea n dc r e a t i o no f t h em o r a la c t i v i t i e s ，t h u s ，t or e a c h t h ep

7、 r o j o c ta n dp a t t e m o f t h em o r a l ，t or e a l i z et h ed y n a m i c a le d u c a t i o n b e t w e e n t h eg i v ea n d t h er e c e i v e ，t od e v e l o p t h et a l e n to f t h er e c e i v e ，a n du

8、 r g ei t sa k i n do f a l l —r o u n dd e v e l o p i n gm e t h o d o l o g ym o r a l ．R e g a r d e d a sam e t h o d m o r a l ，j u s tw i t ht h ed e v e l o p m e n t o f t i m e s ，t h en e e d o f t h es o c i

9、e t yi sa r i s e n ，w h i c h h a v e a l r e a d y b e e nu s e d e x t e n s i v e l y a s a k i n d o fp r a c t i c e n o r m a l f o r m ．H o w e v e r , i n t h ec o u r s eo f s t u d y i n g ，i tn e e d st oa b

10、s o r b a n dt od r a w l e s s o n sf r o mt h et h e o r i e so f r e l e v a n td i s c i p l i n e s ，i n n o v a t e si t so w n t h e o r i e sc o n s t a n t l y , w h i c h C a ng i v ep l a y t ot h e r e a lu t

11、 i l i t yo f p r o j e c t m o r a l ．T h eb e h a v i o rs c i e n c ei s a t h e o r yo f u s i n gp s y c h o l o g y , s o c i o l o g y , a n t h r o p o l o g ya n do t h e rd i s c i p l i n e sr e l a t i n gt o

12、p e o p l e ’Sb e h a v i o rr e s e a r c h ．I ti s t h es c i e n c eo f t h eu n i v e r s a l l a W S o f t h e h u m a n b e h a v i o r ．I t s t u d i e s a n d p r o b e s i n t o t h e s o c i a le n v i r o n m

13、e n te s p e c i a l l y ，t h eb a s i cr e a s o n so f t h a tt h eh u m a n b e h a v i o rp r o d u c e s ，a n dr e l a t i o n s h i pb e t w e e ne a c ho t h e r i n o r d e rt o i m p r o v et h ea b i l i t y o

14、f p r e d i c t i o n a n dc o n t r o l I th a s a l r e a d yf o r m e d m o r e i n t a c t t h e o r e t i c a ls y s t e m s ；a l o to f r e s e a r c h r e s u l t so fi t h a v eg e n e r a ls u i t a b i l i t y

15、, w h i c hh a v ei m p o r t a n tr e f e r e n c ev a l u ea n dr e f e r e n c em e a n i n g t op r o j e c tm o r a l ．H a v i n gc o m p a r e d w i t hb e h a v i o rs c i e n c ea n dp r o j e c tm o r a lb e h a

16、 v i o rs c i e n c e ，w eC a l l s e et h a tt h e i rr e s e a r c ho b j e c l sa r eb o t h ‘' p e o p l e ”．“P e o p l e ’’i nt h i st h e s i sr e f e rt oc o l l e g es t u d e n t s ．T h o u g ht h ec o n t e