建國以來黨的教育方針演變述論.pdf

1、教育方針是一個國家在一定的歷史階段，根據(jù)社會的政治、經(jīng)濟發(fā)展要求，提出的教育工作的總方向。它也是國家的教育基本政策的總概括，是教育工作的根本指導思想。建國近60年以來，中國共產(chǎn)黨的教育方針歷經(jīng)了一個逐步演變的歷史過程。 縱觀建國以來黨在教育方針方面的演變過程，大體上可劃分為五個時期：建國頭七年為繼續(xù)沿用新民主主義的教育方針階段。在這一教育方針的指引下，黨和政府很有成效地接管了舊教育并開始了對舊教育的改造，為創(chuàng)建新中國教育奠定了基

2、礎(chǔ)；全面建設(shè)社會主義的開始時期為社會主義教育方針首次提出與初步實施階段。這一時期的教育方針和據(jù)此制定的各項政策，保證了新中國教育事業(yè)的健康、迅速發(fā)展；“文化大革命”十年，教育方針被嚴重扭曲階段，對中國教育造成了惡劣影響；社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期、新階段為教育方針的調(diào)整和發(fā)展階段，這一時期教育方針的日益完善，促進了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，極大地提高了全民族的整體素質(zhì)，為教育跨入21世紀奠定了堅實的基礎(chǔ)；偉大的新世紀為教育方針的進一