新時(shí)期粵西沿海地區(qū)初中生道德品質(zhì)教育中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策.pdf

1、道德品質(zhì)教育是學(xué)校教育的重要組成部分。隨著社會(huì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型，初中生的道德品質(zhì)教育問(wèn)題成為了當(dāng)前學(xué)校教育的一大困境?；浳餮睾５貐^(qū)雖處在改革開(kāi)放的前沿，是我國(guó)最早開(kāi)放的地區(qū)之一，但在經(jīng)濟(jì)文化上仍是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與廣東東南沿海地區(qū)乃至內(nèi)地的一些地區(qū)相比有一定差距。該地區(qū)初中生的教育存在不少問(wèn)題，其中道德品質(zhì)教育的問(wèn)題尤為突出。因此，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上研究這一問(wèn)題具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。 粵西沿海地區(qū)初中生道德品質(zhì)教育中存在的問(wèn)題主要有：目

2、標(biāo)混亂，方向不明；欠缺層次性、現(xiàn)實(shí)性；方法陳舊、單一；內(nèi)容空泛，脫離現(xiàn)實(shí)；效果不佳，實(shí)效性不強(qiáng)；評(píng)價(jià)機(jī)制不健全。 造成粵西沿海地區(qū)初中生道德品質(zhì)教育問(wèn)題的原因是多方面的。既有傳統(tǒng)德育模式和體制落后，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定、社會(huì)環(huán)境不良等方面的影響；也有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)思想不明、教師教育方式方法不當(dāng)、家庭教育不當(dāng)?shù)确矫娴氖д`。 根據(jù)粵西沿海地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展現(xiàn)狀和初中學(xué)校教育實(shí)際，解決初中生道德品質(zhì)教育中存在的問(wèn)題主要應(yīng)從以下幾