美國(guó)自然災(zāi)害應(yīng)急管理中的信息傳播研究.pdf

1、一個(gè)偉大的民族善于從災(zāi)難中學(xué)習(xí)，也善于研究他國(guó)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并從中獲取有用的信息，從而提高抗擊自然災(zāi)害的能力。 美國(guó)的應(yīng)急管理發(fā)展至今，已經(jīng)形成了一整套完備的應(yīng)急管理體系。 本文根據(jù)美國(guó)應(yīng)急管理的四個(gè)階段，即減緩、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)，把自然災(zāi)害應(yīng)急管理信息傳播分為災(zāi)前準(zhǔn)備期預(yù)警信息傳播、災(zāi)時(shí)響應(yīng)期應(yīng)急信息傳播、災(zāi)后恢復(fù)與評(píng)估期的信息傳播、以及常態(tài)減災(zāi)和公共安全教育期中的信息傳播。 在四個(gè)階段內(nèi)考察美國(guó)四個(gè)應(yīng)急管理的行為

2、主體即政府、媒體、非政府組織和公眾之內(nèi)和彼此之間的信息交流過(guò)程，突出四者在應(yīng)急管理中的作用，其具體體現(xiàn)在為政府決策者提供及時(shí)的信息從而保障決策的及時(shí)準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)應(yīng)急管理各部門(mén)之間的工作使應(yīng)急管理順利有序的進(jìn)行； 發(fā)揮大眾傳媒在應(yīng)急管理各階段的信息預(yù)警、告知信息、協(xié)調(diào)社會(huì)、反思和教育功能；確保非政府組織在災(zāi)害應(yīng)急管理中與政府合力抗災(zāi)； 實(shí)現(xiàn)公眾的安全教育與危機(jī)意識(shí)的養(yǎng)成。 最后，本文為完善我國(guó)的應(yīng)急管理信息傳播提出些