尼日利亞伊博語背景學(xué)生普通話語音習(xí)得實(shí)驗(yàn)報(bào)告.pdf

1、Ⅲ洲ⅢnmIIIIl㈣㈨㈣Y3345855類號(hào)：H195密級(jí)：公開單位代碼：學(xué)號(hào)：20140291038l刃Ir卸瓤史謦專業(yè)學(xué)位碩士論文⑩中文論文題目：尼日利亞伊博語背景學(xué)生普通話語音習(xí)得塞驗(yàn)拯告英文論文題目：AnExp鰣m朗tal晰0n№鼬Phon舭s幽遜!!壘嬰Q￡盟ig鯉堡!g煦：曼怨塑堡壘塾堅(jiān)塹翌墮論文作者：指導(dǎo)教師：李詩黎周及徐專業(yè)學(xué)位類別：專業(yè)領(lǐng)域：教育碩士漢語國際教育論文形式：專題研究所在學(xué)院：文學(xué)院論文提交日期：2017

2、年9月5日論文答辯日期：2017年11月18曰摘要尼日利亞伊博語背景學(xué)生普通話語音習(xí)得實(shí)驗(yàn)報(bào)告漢語國際教育專業(yè)研究生：李詩黎指導(dǎo)教師：周及徐摘要：普通話語音學(xué)習(xí)是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，也是對(duì)外漢語教學(xué)中的重要研究對(duì)象，更是外國學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的一個(gè)難點(diǎn)。普通話語音與漢語習(xí)得者母語語音的比較研究，對(duì)于漢語學(xué)習(xí)有著重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。本文調(diào)查的目標(biāo)定位于：尼日利亞伊博語背景學(xué)生普通話語音習(xí)得狀況。本文以第二語言習(xí)得理論為基礎(chǔ)，借助實(shí)驗(yàn)語音研究方法與手

3、段，親身深入到非洲本土實(shí)地進(jìn)行語言田野調(diào)查，收集第一手語音資料。按照語音學(xué)理論，比較分析了伊博語與普通話音系情況，找出二者在語音方面的異同，預(yù)測伊博語普通話學(xué)習(xí)者可能會(huì)出現(xiàn)的偏誤情況：例如，在母語語音系統(tǒng)影響下，習(xí)得者普通話塞音會(huì)出現(xiàn)濁化現(xiàn)象，聲母會(huì)不分送氣與不送氣；習(xí)得難點(diǎn)在元音t1和聲調(diào)的上聲。而后，再以四川師范大學(xué)國際學(xué)院語言學(xué)習(xí)班伊博語學(xué)生為研究對(duì)象，借助上海師范大學(xué)語言所開發(fā)的“斐風(fēng)”語音錄音分析軟件，采集了伊博語學(xué)生普通話語