新時期大學(xué)生社會實踐中的思想政治教育工作研究.pdf

1、青年階段是人生中的最重要的發(fā)展階段，是接受新事物最為活躍的時期，青年人是推動國家穩(wěn)步發(fā)展的主要力量，并肩負(fù)著國家和民族未來發(fā)展的重任。我們黨一貫高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，重視從思想上、政治上教育引導(dǎo)大學(xué)生健康成長。改革開放特別是黨的十三屆四中全會以來，黨中央堅持“兩手抓、兩手到要硬”的方針，切實加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)生是青年人的先鋒隊，隨著年齡的不斷增長及知識層次的不斷加深，其在社會的影響與地位日益顯現(xiàn)，他們

2、的思想道德狀況及精神風(fēng)貌將直接關(guān)系著整個社會的發(fā)展。
　　隨著社會的不斷發(fā)展，大學(xué)生接受信息、教育的來源日益豐富化，近年來，隨著國際世界多極化，經(jīng)濟全球化趨勢明顯，世界多種思想、文化相互激蕩；吸納與排斥，融合與斗爭，滲透與抵御并存。國內(nèi)市場經(jīng)濟進一步發(fā)展，社會經(jīng)濟成分、組織形式、物質(zhì)利益、就業(yè)方式等日益多樣化；大學(xué)生的思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強；還存在腐敗和社會收入分配不公等問題，致使部分大學(xué)生的價值取向出現(xiàn)

3、嚴(yán)重偏差，這對大學(xué)生的思想政治教育工作也提出了更高的要求。
　　目前，高校作為大學(xué)生思想政治教育的核心機構(gòu)，部分高校對加強和改進大學(xué)生社會實踐的思想教育重要性和深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義認(rèn)識不足，有簡單化傾向。大學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，只重視理論的提高而忽視了社會實踐帶來的綜合能力的提升，這在一定程度上影響并束縛了大學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展。在目前已經(jīng)開展社會實踐的高校中，也存在一些問題，集中表現(xiàn)在大學(xué)生社會實踐形式單一，缺乏創(chuàng)新性，導(dǎo)致大學(xué)

4、生的參與度不高。很多高校在開展大學(xué)生社會實踐活動時流于表面形式，缺乏多樣性和活動深度，多年來社會實踐形式不變，寄希望于短短幾天的下鄉(xiāng)活動、參觀、走訪或調(diào)研活動不能達到社會實踐的核心目的，對于當(dāng)代大學(xué)生思想政治的提升也不能到位。當(dāng)代大學(xué)生的社會實踐活動應(yīng)在充分總結(jié)當(dāng)今社會發(fā)展的基礎(chǔ)上，開拓思路、創(chuàng)新模式，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，進行國情、民情的教育和學(xué)習(xí)，使社會實踐活動真正起到對大學(xué)生思想政治開展深刻教育的作用。
　　為使大學(xué)生能夠樹立正