河北省高職院?；@球課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、高職院校作為不同種類院校中的一個特殊群體，它的教育越來越受到教育部門的關(guān)注，特別是高職院校的體育教學(xué)，更成為教育部門和各校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)。而其中的籃球教學(xué)深受同學(xué)們的歡迎，如何將籃球運(yùn)動的教育功能和籃球文化的豐富內(nèi)涵有機(jī)地融合到教學(xué)實(shí)踐中，達(dá)到全面提高學(xué)生生理、心理、社會相結(jié)合的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)終身體育意識和能力培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，是高職院?；@球教學(xué)改革的核心問題。在查閱相關(guān)文章的同時，發(fā)現(xiàn)結(jié)合高職院校籃球教學(xué)的研究太少。到目前為止尚未發(fā)現(xiàn)對

2、河北省高職院?；@球課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析的文章。
　　 本文為了解河北省高職院?；@球課教學(xué)現(xiàn)狀，做出調(diào)查與分析，為有關(guān)部門決策提供依據(jù)和建議，本文以河北省高職院校為研究對象。采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計、訪問調(diào)查、邏輯分析等研究方法，以高校主抓體育教學(xué)的教師、學(xué)生為調(diào)查對象進(jìn)行研究，研究結(jié)果如下：1教師學(xué)位層次較為合理，但高級職稱的教師比例較低，整體素質(zhì)不高，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，場地器材狀況不夠理想，嚴(yán)重影響了課余訓(xùn)練的正常開展。2

3、高職院校籃球教學(xué)應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)籃球教學(xué)觀念，應(yīng)以學(xué)生為主，在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，為終身體育、快樂體育、健康體育打下良好的基礎(chǔ)。3高職院?；@球教學(xué)目標(biāo)應(yīng)以學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以享受快樂為主方向，時刻注意籃球教學(xué)的娛樂性和對抗性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅頑強(qiáng)、百折不撓、創(chuàng)新進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)展個性并促進(jìn)心理健康，提高綜合素質(zhì)。4高職院校籃球教學(xué)內(nèi)容選擇應(yīng)符合學(xué)生實(shí)際情況。增加

4、人本教育和素質(zhì)教育在教學(xué)內(nèi)容中的比重，使學(xué)生在愉悅的教學(xué)環(huán)境中提高打球能力，掌握籃球基本技戰(zhàn)術(shù)及主要規(guī)則，通過不同形式的比賽，提高裁判實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的配合與交流意識，提高社會適應(yīng)能力。5高職院校籃球教學(xué)手段與方法應(yīng)積極引入游戲法、多媒體教學(xué)法等多種方法，讓學(xué)生在活潑、直觀的環(huán)境下，更好的理解和掌握相關(guān)知識和技術(shù)動作。
　　 針對目前河北省高職院?；@球課現(xiàn)狀，通過悉心同有關(guān)專家訪談，認(rèn)真研究國家有關(guān)高等教育的方針政策、法規(guī)文件

5、，在充分考慮河北省各高職院校具體情況的基礎(chǔ)上，提出了河北省高職院?；@球課發(fā)展對策：1提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對人才及教學(xué)條件的重視程度，通過各種渠道，解決矛盾，改善條件，提高教學(xué)質(zhì)量。2針對高職院校與普通高校辦學(xué)思想的不同，高職院校籃球教學(xué)應(yīng)遵循針對性和多樣性相結(jié)合教學(xué)原則，突出實(shí)用性教學(xué)原則。3深入探索高職院?；@球課教學(xué)改革，應(yīng)體現(xiàn)高職院?；@球課教學(xué)的技藝性、社會性、情意性、自然性四性兼?zhèn)涞恼n程特點(diǎn)。從而充分發(fā)揮高職院校體育課教學(xué)的作用。4教師應(yīng)