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1、近年來(lái),隨著音樂(lè)考生隊(duì)伍的逐年壯大,各大音樂(lè)院校的招生,對(duì)考生提出更全面的要求。鋼琴專業(yè)考生不僅要有基本音樂(lè)素養(yǎng),還要有扎實(shí)的鋼琴基本功、科學(xué)正規(guī)的彈奏方法、曲目處理得當(dāng)?shù)?如何在高中三年內(nèi)使學(xué)生的整體音樂(lè)素質(zhì)及相關(guān)技能得到切實(shí)的提高,并在專業(yè)考試中考出自身的最佳成績(jī),是廣大考生及輔導(dǎo)教師都關(guān)心的問(wèn)題。本文從高中鋼琴特長(zhǎng)生的現(xiàn)狀出發(fā),分析了高中生生理心理的特點(diǎn),深入實(shí)際的從教學(xué)實(shí)踐入手,全面論述了鋼琴教學(xué)中存在的問(wèn)題、教學(xué)計(jì)劃的制定以及
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