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1、廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文探究性物理實驗教學(xué)情境下影響學(xué)生建構(gòu)知識深度的外部因素的研究姓名:陳洪葉申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:羅星凱20020101ASludy仰thcExtcrnaIFnclorsA眥c‘tngthcDcp山ofSIudcnts,KnowledgcConst佃ctioninInquiryb矗scdandExl、crimcnt—oricntedPhysics7I℃achingSituation^bsLra
2、cLRecentyears,withrapiddeveIopmentorourcountI了’sbasiceducationalcur“cuIumreform,inquiryIeanljJlggetsmoreandmoreattentionandrecogn“ionDuringthecou件esofstudents’inquiringtI_emyste“esofphysics,theintemalfactoH(priorknowledg
3、estructures。inteIIigence,purposes,char疊cte瑙,jnterestsandmoliV魚tion,etc)andthee玉terna_facto糟(1lleiIItercourseandcolIaborationamongstudents,inquil了Iearnings“ua“on,sex,parentaleducationalleVels,students’emotion,students’hea
4、lthcoIlditioIls,eventIIeweatheretc)aIIhaveinnuencesonthedepthofthestudents’jnquiryleanjng。ThemainpurposeofthisdissertatioIIistostudyIlIeextenlalfacto璐which且frecttIledepthofstudents’inquiI了Iearning,especiaytheiltercoursea
5、ndconaborationamoⅡgstudents,jnquiI了Jearnjngsi“Jation,sex,paI屯ntaIeducationaIleveIsBasedonpedagogy,psychology,physicsandphysicalpedagogy’thisdissertationstndiedtheactiv“iesoftheAdoIescentsScienceClub,whichisheldbyResearch
6、lnstjtuIeofScienceEducationjIlGu矗ng“NornlaIUniversit弘The他searchobjectsarethe32participatingstudentsTheauthorobservedtheexternalIact01sthatafrectthestudets’inquiringactjvi‘iescareruy’rheapproachofthisdissertatiollisbasedo
7、ntheevaluativemetllodaboultlestudenls’inquiriIlgandcons‘ruc“ngconcepIsusedh也ebonkTeucllingEkll犍Htn叮ScieHceTllroHghlHvcstigntioHnldcotloqHiHm,w“tteIlbyB代ndaLandsdown,etc,andagcneraIquestionnaireandpersonaIqu髓ljonnairesasw
8、eIJthroughwhichthereaItllougIItsaIIdsomedirectsuggestionsc疊nbeusedtoanalyzetherelationshipsbetweentlledepthOfinquil了IearningandsomeexternaIhctO倦Thenormaldistrbu“onwastested,thecontentvaIiditywas疊nalyzed,andlhemetlodtogua
9、rantcethequaIityofthequestionnairewasjntmducedThere“ab川tyofthegcneralquestion聃ai他wast船tcdbymeansofcorreIalionsTheauthoraIsostudiedthereIationshipsamongthedepthoftheinquiryIearinganditercoursea_Idcoaboralion、andtllelearIl
10、ingsituatiOn,andanaIyzedthequestionnaire0fteacherOrientedandpostgraduateoriented,8ndusedcasesnlethodstoa眥lyzetIlereIaliVefactorsiIIdetail,IlomatterwIlelhertheywere5jgjncantornotThereIationsIlipsbetweeIltI●edep“IofinquiI了
11、Iearningandsexes,theeducatiOnailcveIsorthestudets’paIetswereaIsostudjed11IlecocIusionftonl“l(fā)isdissertationcaIlbeappIiedintlleearIystageofinquiryIearni_Ig,becau5eatt11sstage,studentsfindthatinquil了Iearningisanewmethod,and
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