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1、目標(biāo)教學(xué)是由中國(guó)教育工作者自20世紀(jì)80年代以來創(chuàng)建并逐步完善的一種新的教學(xué)體系.它主要借鑒美國(guó)學(xué)者布盧姆的教育理論——教育目標(biāo)分類學(xué)、掌握學(xué)習(xí)理論、教學(xué)評(píng)價(jià)理論.目標(biāo)教學(xué)的研究與發(fā)展經(jīng)歷了"介紹引進(jìn)→學(xué)習(xí)借鑒→發(fā)展創(chuàng)新→理論構(gòu)建"四個(gè)發(fā)展階段,從摸索嘗試逐漸走向完善成熟.該論文首先對(duì)天津市實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的情況進(jìn)行了開放性問卷調(diào)查,通過調(diào)查與分析,我們了解到目標(biāo)教學(xué)在實(shí)施中出現(xiàn)了一些亟待解決的問題,主要是:實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的教師對(duì)理論實(shí)質(zhì)理解
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