湖南省中小學現(xiàn)代教育技術實驗學校項目建設回顧與展望.pdf

1、為盡早實現(xiàn)湖南基礎教育現(xiàn)代化，湖南省教育廳根據(jù)上級有關文件精神，以中小學現(xiàn)代教育技術實驗學校為基地探討教育信息化實現(xiàn)的途徑和方法，著手實施中小學現(xiàn)代教育技術實驗學校項目建設。從1997年起，通過層層申報和檢查驗收評估，全省26000余所中小學中共有411所學校被確認為湖南省現(xiàn)代教育技術實驗學校，其中32所還被確認為國家級中小學現(xiàn)代教育技術實驗學校。這些學校在八年的實驗與研究過程中，開展了許多創(chuàng)造性的工作：通過師資培訓，轉變了教師教育觀念

2、；通過實際操作，教師運用現(xiàn)代化教學手段于教學的能力大大增強；通過教育教學與信息技術有效的整合，提高了教學效果。八年來，湖南中小學現(xiàn)代教育技術實驗學校在實驗研究中取得了許多成績，但也存在許多急需解決的問題，如硬件設施、軟件資源的開發(fā)建設與應用、師資培訓、經(jīng)費投入、教育技術課題研究等方面都存在著不少問題，這是各級教育行政部門十分關心而且必須解決的問題。 隨著信息技術的快速發(fā)展，實驗學校必須順應時代發(fā)展的要求，通過加強科研活動，加強現(xiàn)