諸城市青少年思想道德教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、青少年是未來社會(huì)的建設(shè)者和接班人，青少年的成長(zhǎng)進(jìn)步對(duì)未來社會(huì)的發(fā)展有著非常重大的作用，青少年的思想道德教育是青少年教育環(huán)節(jié)中的一個(gè)至關(guān)重要的方面。隨著社會(huì)的進(jìn)步、改革的深化、獨(dú)生子女的增多，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等信息化程度的加快，青少年的視野開闊、信息增多的同時(shí)，對(duì)青少年的健康帶來很多不利的方面，對(duì)青少年的思想道德教育帶來很多意想不到的情況。很多青少年存在對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷、責(zé)任心不強(qiáng)、自我約束能力差等問題，這些不良習(xí)慣嚴(yán)重影響了青少年的學(xué)習(xí)、生活、思想

2、等方面的發(fā)展，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)構(gòu)成很大的威脅，與社會(huì)發(fā)展所需要的人才不相適應(yīng)。要想把青少年培養(yǎng)成為社會(huì)需要的合格建設(shè)者和接班人，必須保證青少年健康發(fā)展，青少年的思想道德教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。因此，要對(duì)青少年思想道德的現(xiàn)狀進(jìn)行全面了解，找出影響青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境等各方面的因素，明確青少年成長(zhǎng)所需要的各種條件，努力創(chuàng)造適合青少年成長(zhǎng)的外部環(huán)境，全面提高青少年的整體素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的合格人才。

3、 本文以山東省諸城市為例，首先通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、走訪查看等方式，全面掌握青少年思想道德教育的現(xiàn)狀，明確青少年的思想、道德以及成長(zhǎng)過程中應(yīng)該注意的問題。其次通過大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出青少年思想道德教育存在的問題，有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想道德教育，引導(dǎo)和幫助青少年形成健康、積極向上的道德品質(zhì)。再次從家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育三個(gè)方面分析問題產(chǎn)生的原因，找到造成這種現(xiàn)象的根源所在，從而找到解決問題的思路與措施，建立學(xué)校、家庭、