高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)《常見無機(jī)物及其應(yīng)用》電子素材與課程范例的研究.pdf

1、本文探討了當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育課程改革的背景下，基于高中化學(xué)新課標(biāo)的電子素材開發(fā)設(shè)計(jì)的問題。并以現(xiàn)代教與學(xué)的理論為依據(jù)，設(shè)計(jì)了三種體現(xiàn)不同教學(xué)思想的案例，希望能對化學(xué)教學(xué)資源庫的建設(shè)和基于信息技術(shù)的教學(xué)方法教學(xué)模式的設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)綿力。 文章的第一部分分析了國外基礎(chǔ)教育改革的趨勢和我國教育部門應(yīng)對這一趨勢的措施，論述了教育技術(shù)的進(jìn)步對人類教育事業(yè)的推動(dòng)作用，指明了本課題的選題背景。闡述了我國課程改革的背景下，開發(fā)基于信息技術(shù)的課程資源的重

2、要性。通過調(diào)查訪談和文獻(xiàn)資料分析了當(dāng)前我國國內(nèi)對化學(xué)新課程的電子素材和課程范例的開發(fā)研究現(xiàn)狀，化學(xué)教師對教學(xué)資源的需求情況及構(gòu)建電子素材資源庫的現(xiàn)實(shí)意義，得出了開發(fā)基于新課標(biāo)的電子教學(xué)資源能促進(jìn)化學(xué)教育信息化、現(xiàn)代化的結(jié)論。第二部分首先分析了化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的區(qū)別，進(jìn)一步分析論證了信息技術(shù)對化學(xué)課程改革的支持作用。指出電子素材和課程范例的開發(fā)設(shè)計(jì)要突出體現(xiàn)化學(xué)課程改革的新理念，又要遵循現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論，要按教學(xué)設(shè)計(jì)

3、的系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行電子素材的開發(fā)和課程范例的制作。 第三部分對所選主題《常見無機(jī)物及其應(yīng)用》進(jìn)行了課程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)。主要探討了依據(jù)該主題的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的確定、章節(jié)劃分，并按新課程的要求從三個(gè)維度(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀)確定了教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論分析了學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)并探討了教學(xué)過程中教學(xué)方法和教學(xué)策略及對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評價(jià)的方式。 第四部分首先探討了電子素材的表現(xiàn)形式，分析了電子素材的媒體形態(tài)及

4、制作技術(shù)，提出了在開發(fā)化學(xué)電子教學(xué)資源時(shí)要先將教學(xué)內(nèi)容按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類，描述了不同的知識(shí)點(diǎn)可以采取的媒體表示形式。研究了電子素材的設(shè)計(jì)開發(fā)原則，在以電子素材構(gòu)建課程范例(即課件)時(shí)，筆者提出了以PowerPoint電子演示文稿和網(wǎng)頁制作軟件Dreamweaver作為組合平臺(tái)，分析了二個(gè)軟件各自的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)了體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理論的三個(gè)不同的教學(xué)案例。針對《鈉及其化合物》的教學(xué)內(nèi)容，確定了體現(xiàn)教學(xué)要求的知識(shí)點(diǎn)及相應(yīng)的媒體表現(xiàn)形式，制作了各知識(shí)點(diǎn)