山東職業(yè)教育與技能型人才培養(yǎng)機制及政策取向研究.pdf

1、當前我國就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展正面臨著兩個大的變化，社會勞動力就業(yè)需要加強技能培訓，產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高級技工，因此需要大力發(fā)展職業(yè)教育，加快培養(yǎng)高技能人才和高素質勞動者。在“十一五”規(guī)劃的背景下，結合實際研究山東職業(yè)教育及技能型人才培養(yǎng)機制及政策取向，對科教興魯戰(zhàn)略和人才強省戰(zhàn)略的充分實施，具有十分重要的意義。 本文共分三大部分： 第一部分國內(nèi)外職業(yè)教育及技能型人才培養(yǎng)狀況比較 主要分析研究了歐美等發(fā)達國家

2、職業(yè)教育與技能型人才培養(yǎng)等方面的基本情況，包括培養(yǎng)模式、課程設計、教學方法和校企合作等內(nèi)容，以及相應的法律保障體系；在研究國內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展與技能型人才培養(yǎng)的總體狀況的基礎上，對比分析了不同省份及地區(qū)的基本狀況；總結了國內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展與技能型人才培養(yǎng)經(jīng)驗所給出的有益啟示。 第二部分山東職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及技能型人才需求分析 首先從普通中等專業(yè)教育、職業(yè)高中教育、成人中等專業(yè)教育和技工職業(yè)教育等四個方面對山東職業(yè)教育發(fā)展進行

3、了動態(tài)分析與預測，量化分析了近十五年來山東各類職業(yè)學校的發(fā)展情況，根據(jù)趨勢預測分析曲線，分別預測了未來十五年，山東四類職業(yè)教育發(fā)展的趨勢及存在的問題；第二，在定量分析的基礎上，對山東職業(yè)教育發(fā)展進行了橫向比較分析；第三，系統(tǒng)分析了山東技能型人才特別是高技能型人才發(fā)展現(xiàn)狀、特點和存在的問題，運用科學的方法和大量基礎數(shù)據(jù)，預測分析了山東技能型人才，特別是高技能人才的變化需求狀況。 第三部分山東職業(yè)教育與技能人才培養(yǎng)機制形成探討及政策

4、取向分析 首先分析了山東職業(yè)教育與技能型人才培養(yǎng)發(fā)展存在的主要問題及成因；對促進山東職業(yè)教育與技能型人才培養(yǎng)的有效機制形成進行了探討；在綜合分析的基礎上，提出山東應全面落實全國職業(yè)教育工作會議和《山東省人民政府關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》文件精神，堅持科學發(fā)展觀，針對山東經(jīng)濟社會快速發(fā)展對實用型人才的需求，積極借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育與技能型人才真培養(yǎng)的先進經(jīng)驗，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以實訓基地建設為基礎，以骨干示