新課標(biāo)下對(duì)湖南省普通高級(jí)中學(xué)如何貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想的研究.pdf

1、我國(guó)學(xué)校體育改革經(jīng)過(guò)幾十年的探索和實(shí)踐，取得了許多經(jīng)驗(yàn)和成果。但是學(xué)生的健康狀況依然不容樂(lè)觀。國(guó)家對(duì)青少年學(xué)生健康狀況非常關(guān)心，多次強(qiáng)調(diào)要把增強(qiáng)青少年體質(zhì)提到重要位置。而要增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校體育在其中起著不可替代的作用。學(xué)校體育要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，使學(xué)生掌握基本的體育技術(shù)和技能，提高他們的體育興趣，培養(yǎng)他們的終身體育意識(shí)，進(jìn)而使“健康第一”思想深入人心，提高全民族的身心素質(zhì)。 那么，健康與“健康第

2、一”指導(dǎo)思想的具體含義是什么；新課標(biāo)下“健康第一”指導(dǎo)思想貫徹的情況怎么樣；學(xué)生的健康狀況到底如何；健康狀況不好的原因又是什么；我們應(yīng)當(dāng)采取哪些對(duì)應(yīng)措施等，這些都應(yīng)該是我們重點(diǎn)探討的問(wèn)題。 本課題采用了問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料、訪談、邏輯分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等科研方法對(duì)湖南省普通高中貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想的情況做了全方位的調(diào)查和分析。研究結(jié)果表明：在體育新課標(biāo)下，我國(guó)學(xué)校體育與健康教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；學(xué)生體育健康觀念不斷增強(qiáng)，體育課受歡

3、迎程度不斷增加。但也存在許多問(wèn)題，產(chǎn)生了許多誤解。首先，是許多領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)健康和“健康第一”指導(dǎo)思想理解有偏差，其主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：對(duì)“健康"的理解存在差異、對(duì)體質(zhì)與健康的關(guān)系認(rèn)識(shí)存在差異、對(duì)“健康第一”的認(rèn)識(shí)存在差異。其次，當(dāng)前湖南省普通高中的體質(zhì)健康狀況不容樂(lè)觀。2007年與2004年相比，湖南省普通高中學(xué)生的速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續(xù)出現(xiàn)下降，除反映速度素質(zhì)的50米跑成績(jī)下降幅度較小外，其余各方面素質(zhì)的下降幅度明顯。學(xué)生的肺活

4、量在2004年下降的基礎(chǔ)上，又有所下降；超重及肥胖學(xué)生有所增多；學(xué)生的視力不良檢出率居高不下；心理健康問(wèn)題也呈現(xiàn)不斷增加趨勢(shì)。 產(chǎn)生這些問(wèn)題和誤解的原因是多方面的，概括起來(lái)主要有：新課標(biāo)本身還不夠完善；課程改革缺少配套政策的支持；《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施前調(diào)研工作不夠深入；領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)健康第一思想認(rèn)識(shí)不透徹；師資不足；場(chǎng)地器材缺乏；體育教師對(duì)變革的抗拒以及家庭和學(xué)生本身存在問(wèn)題等等。要解決這些問(wèn)題，我們必須做好以下幾個(gè)方面的工作：首先要牢固