法治視野下的高校校規(guī)研究.pdf

1、自2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》頒布實(shí)施以來(lái)，給高校管理帶來(lái)了一場(chǎng)新的革命．貫徹落實(shí)新規(guī)定、重構(gòu)學(xué)生管理內(nèi)部規(guī)則體系成為高校管理工作的重要內(nèi)容。雖然學(xué)校制定校規(guī)的初衷是為了更好的教書(shū)育人，但目的正確并不代表手段的合法，校規(guī)一旦越界，就會(huì)造成對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的侵犯。就目前來(lái)看，高校在制定和執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，往往從其管理的需要和目的出發(fā)，只重視它的規(guī)約性和效率性，而對(duì)其程序性、公正性及被管理者的合法權(quán)益的保護(hù)有所忽視，導(dǎo)致侵犯學(xué)生合法權(quán)

2、益的事件屢屢發(fā)生，這些法律糾紛的產(chǎn)生必然要求我們從“法治”的視野做出回應(yīng)。 本文首先從高等學(xué)校的法律地位、高等學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系、高校校規(guī)的法律定位等方面進(jìn)行了梳理。其次，本文對(duì)高?，F(xiàn)行校規(guī)的文本進(jìn)行了分析考察，抽選了10所高校為樣本，選取校規(guī)中影響大學(xué)生權(quán)益的四類新修訂文本，結(jié)合高校與學(xué)生的法律糾紛案例，通過(guò)文獻(xiàn)研究法、案例分析法、文本分析法和比較研究法從校規(guī)的文本規(guī)范、文本內(nèi)容、文本運(yùn)行、文本規(guī)定與其他權(quán)利四個(gè)方面加以