中職院校學生口語交際能力的培養(yǎng).pdf

1、遼寧師范大學碩士學位論文中職院校學生口語交際能力的培養(yǎng)姓名：劉艷申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學·語文指導教師：傅星寰20070601中職院校學生口語交際能力的培養(yǎng)中職院校學生口語交際能力的培養(yǎng)研究生：劉艷指導教師：傅星寰專業(yè)方向：學科教學·語文中文摘要當今時代是一個現(xiàn)代傳聲技術(shù)飛速發(fā)展的時代，形成了多渠道、多形式、靈活開放、自由競爭的態(tài)勢，人們具有更廣闊的活動空間，社會交際活動空前廣泛、活躍和頻繁。由此，口頭語言這

2、一最基本，最便捷的交際工具，便經(jīng)常性地擔起了人們社會交際成敗的重任，較強的口語交際能力也成為了每個人適應現(xiàn)代社會交際最基本的能力需求。當前的中等職業(yè)院校學生對職業(yè)前途非常敏感，大多數(shù)人都在考慮今后的就業(yè)問題。凡是善于或敢于當眾講話的人將得到更多的關(guān)注和更多的機會，社會上不少用人單位已將良好的口語交際能力作為招聘和選拔人才的重要標準之一，學校應高度重視招聘前的面議工作、招聘前的競職演講等等。良好的口語交際能力不只是說說而已，它對一個人的社

3、會地位、經(jīng)濟地位有著直接的舉足輕重的影響。因此，作為培養(yǎng)未來社會應用型人才搖籃的中等職業(yè)院校，理應注重培養(yǎng)學生的口語交際能力。這已日漸成為職業(yè)院校語文教育研究的重要內(nèi)容之一，已日漸成為職業(yè)院校專業(yè)技能進一步提升的重要課題之一。本文從五個方面展開論述：中職院?？谡Z交際教學的提出背景及理論依據(jù)、學生口語交際能力現(xiàn)狀分析、口語交際教學內(nèi)容、培養(yǎng)學生口語交際能力的教學策略、以及培養(yǎng)學生口語交際能力應注意的五個問題。關(guān)鍵詞 中職院校 口語交際能力