淺析中美兩國學(xué)校思想政治教育實(shí)施方法的異同.pdf

1、比較思想政治教育是一門年輕的學(xué)科。目前，關(guān)于“比較思想政治教育”的概念尚無確切的界定。一般認(rèn)為，比較思想政治教育是以世界各國的思想政治教育為研究對(duì)象，分析各國思想政治教育的狀況、特點(diǎn)，研究、揭示各國思想政治教育的規(guī)律，探索各國思想政治教育發(fā)展趨勢(shì)的一門教育學(xué)科。 比較思想政治教育的研究是一個(gè)新興的領(lǐng)域，通過比較研究，不僅可以揭示世界各國思想政治教育的共性問題，還可以把握世界各國思想政治教育的個(gè)性問題，了解思想政治教育的普遍價(jià)值，

2、使人們避免用清一色的眼光去看待思想政治教育。通過比較研究，學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，有助于我們把共產(chǎn)主義理想教育建立在更科學(xué)的基礎(chǔ)之上；有助于消除封建道德和舊傳統(tǒng)觀念的影響；有助于開闊人們的視野，吸收先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)辨別是非的能力。這對(duì)提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)都有重大意義。因此，加強(qiáng)比較研究，從比較研究中找到我們思想政治教育所處的位置，從比較研究中做出選擇與發(fā)展的依據(jù)，從比較研究中培養(yǎng)思想政治教育工作者的

3、現(xiàn)代思維方式和能力。對(duì)于世界各國之間互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富和發(fā)展本國的思想政治教育是非常必要的。 思想政治教育方法是實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的必要條件，是使思想政治教育內(nèi)容產(chǎn)生影響的必要手段，是影響思想政治教育效果的重要因素。思想政治教育方法的研究是比較思想政治教育重要的組成部分。思想政治教育的方法有一定的層次結(jié)構(gòu)，大致可以劃分為：原則方法，具體實(shí)施方法，操作方法，評(píng)估方法等。本文主要關(guān)注中美思想政治教育的實(shí)施方法的比較研究。

4、 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的思想政治教育必須要引導(dǎo)人們開闊視野，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。樹立起開放、更新和發(fā)展的知識(shí)觀。積極主動(dòng)地汲取世界各國的現(xiàn)代科技文化知識(shí)的精華，自覺培養(yǎng)起對(duì)新事物、新信息、新科技的敏銳感。這就必然要求思想政治教育方法加快創(chuàng)新的步伐，跟上社會(huì)的需求和發(fā)展。思想政治教育方法創(chuàng)新是一項(xiàng)經(jīng)常性的、涉及面很廣的工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要在繼承傳統(tǒng)方法的基礎(chǔ)上不斷吸收一切合乎時(shí)代發(fā)展要求、適應(yīng)人們思想實(shí)際的方法。具體的說，應(yīng)