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1、學(xué)籍管理是學(xué)校教學(xué)管理工作的一項(xiàng)重要組成內(nèi)容,它關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)資格、學(xué)習(xí)狀態(tài)和結(jié)果的認(rèn)定,貫穿于整個(gè)學(xué)校的運(yùn)行和管理。近年來,隨著我國(guó)教育改革的不斷深入,高中教育也正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的觀念更新和制度變革。與此同時(shí),已經(jīng)沿用幾十年的傳統(tǒng)高中學(xué)籍管理制度面臨著前所未有的挑戰(zhàn),以往的工作水平己無法適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需求,傳統(tǒng)的管理理念和技術(shù)限制了管理工作的效率。如何提高高中學(xué)籍管理工作水平已經(jīng)成為高中教學(xué)管理改革的重要內(nèi)容,也日益引起更多理論
2、研究者的關(guān)注。如今,高中新課程改革已經(jīng)在全國(guó)各地展開,在新形勢(shì)下,原有的高中學(xué)籍管理面臨著前所未有的挑戰(zhàn),也面臨著更好的發(fā)展機(jī)遇。因?yàn)楦咧行抡n程改革使得高中教育的管理理念和管理方式都發(fā)生了很大的變化。也就是說,我們進(jìn)行高中學(xué)籍管理制度改革的環(huán)境和條件已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,改革的空間更廣闊了。在新課程改革背景下,徹底轉(zhuǎn)變思想觀念,用全新的教育管理理念來指導(dǎo)當(dāng)前進(jìn)行的高中學(xué)籍管理制度的改革,努力建立起一套適應(yīng)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn),同時(shí)又符合社會(huì)對(duì)高
3、中人才培養(yǎng)需要的新的學(xué)籍管理制度,無論從理論下還是實(shí)踐工作中,都具有極其重要的意義。
現(xiàn)行高中學(xué)籍管理制度對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷不足,不注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng),管理制度缺乏鮮明的學(xué)校特色,還需要在實(shí)踐中不斷完善。首先,高中學(xué)籍管理制度的產(chǎn)生過程不民主,因?yàn)樵跇?gòu)建高中學(xué)籍管理制度過程中,管理者對(duì)高中學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系認(rèn)識(shí)不清;其次,高中學(xué)籍管理制度的執(zhí)行過程也缺乏透明度,執(zhí)行程序還有待嚴(yán)格規(guī)范。新的形勢(shì)要求高中學(xué)校必須轉(zhuǎn)變過去
4、那種強(qiáng)制性的學(xué)籍管理觀念,真正建立起一套符合現(xiàn)代文明要求,同時(shí)又充滿法理精神的科學(xué)合理的學(xué)籍管理制度,同時(shí),也要采取有效措施,保證學(xué)籍管理制度在執(zhí)行過程中合理合法。因此,現(xiàn)在高中學(xué)校面臨的一個(gè)非常重要的問題就是要注意解決好培養(yǎng)什么樣的人才,以及如何培養(yǎng)這樣的人才的問題,這對(duì)于高中學(xué)校管理而言,具有全局性的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。當(dāng)今世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)已成為經(jīng)濟(jì)和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),而科技的發(fā)展和人才的培養(yǎng)又成為其中最重要的一環(huán)。在新的歷史時(shí)期,我國(guó)提
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