不同階層城市居民科學素養(yǎng)水平的差異性——對全國七城市3981位居民的調(diào)查.pdf

1、本研究利用問卷調(diào)查資料，以社會學(社會分層、社會化、現(xiàn)代化)、科學學(科學素養(yǎng))等相關(guān)理論為基礎(chǔ)，研究不同階層城市居民科學素養(yǎng)水平的差異性。
　　 第一部分，闡明研究問題的背景；評述相關(guān)研究狀況；對主要概念進行界定和操作化；并闡明本研究的研究思路、研究假設(shè)和研究方法。
　　 第二部分，考察城市居民科學素養(yǎng)水平的總體狀況。描述和分析了城市居民科學知識水平、科學態(tài)度傾向、科學運用能力三個方面的現(xiàn)狀。
　　 第三部分，

2、考察不同階層城市居民科學素養(yǎng)水平的差異。描述和分析了不同綜合階層地位、受教育階層地位、職業(yè)階層地位、收入階層地位城市居民科學素養(yǎng)水平的差異性。
　　 第四部分，運用多元統(tǒng)計分析方法，考察影響城市居民科學素養(yǎng)水平的主要因素。分析發(fā)現(xiàn)，綜合階層地位對科學素養(yǎng)水平具有主要和獨立的影響力。
　　 第五部分，歸納本研究的結(jié)論；并依研究結(jié)論探討和指出：現(xiàn)階段城市居民的科學素養(yǎng)處于中等水平；城市居民的科學素養(yǎng)水平與社會分層的關(guān)系；城市