中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德教育研究——以馬鞍山市職業(yè)教育中心為個案.pdf

1、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們在長期職業(yè)活動的基礎(chǔ)上形成的具有自身職業(yè)特征的原則和規(guī)范總和。社會現(xiàn)代化程度越高,專業(yè)分工越細(xì),對職業(yè)道德的要求也越高。中等職業(yè)學(xué)校以為社會和經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為主要任務(wù),中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后絕大多數(shù)將直接走上工作崗位,他們的職業(yè)道德水平如何,將影響他們的發(fā)展和企業(yè)的形象。因此加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德教育是中等職業(yè)學(xué)校的重要任務(wù)。
　　 本文以馬鞍山市職業(yè)教育中心為個案,在問卷調(diào)

2、查的基礎(chǔ)上,分析了當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德水平的現(xiàn)狀,指出當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德存在的問題,找出在中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育中存在問題的主要原因,在此基礎(chǔ)上提出加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德教育的對策思考:(一)明確職業(yè)道德教育目標(biāo),即愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)服務(wù)、職業(yè)紀(jì)律、產(chǎn)品質(zhì)量的意識。(二)確立以人為本的職業(yè)道德教育理念,即強(qiáng)化學(xué)生的主體地位;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;促進(jìn)社會與個人和諧發(fā)展。(三)拓展職業(yè)道德教育內(nèi)容,即常規(guī)禮儀