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文檔簡介
1、新課程背景下，語文學案教學應結合語文科實際，著眼于以學生為中心，立足于教師對學情的研究和學法的指導。初中語文學案教學研究更適得此法。
本文分為五大部分。緒論提出問題，解釋有關學案教學的核心概念及其現(xiàn)狀研究綜述，闡釋學案教學的理論依據(jù)，分析初中語文學案教學之現(xiàn)狀，初中語文學案教學方法研究。
本論文的理論依據(jù)主要包括即學案與做中學理論，學案與建構主義理論，學案與元認知理論，學案與最近發(fā)展區(qū)理論，學案與教學最優(yōu)化理
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