中外高校學(xué)生資助體系比較研究.pdf

1、隨著教育改革的推進(jìn)，在高等學(xué)院改變過去“統(tǒng)包、統(tǒng)分、免費(fèi)入學(xué)、畢業(yè)分配”的招生制度后，免費(fèi)教育逐步邁向了收費(fèi)教育，擴(kuò)招之后迎來了學(xué)費(fèi)的快速增長。高額學(xué)費(fèi)促使高校貧困生人數(shù)大大增加，貧困生問題己經(jīng)成為影響高校穩(wěn)定、高等教育快速發(fā)展的一個(gè)重要因素。為了實(shí)現(xiàn)教育公平，讓更多的學(xué)生享受高等教育的機(jī)會(huì)，國家建立并不斷完善大學(xué)生資助制度。經(jīng)過50多年的摸索，相繼出臺(tái)了一系列資助政策和措施，基本形成了“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”的高校學(xué)生混合資助體系。

2、 本文首先對(duì)世界高校學(xué)生資助體系的演變歷程進(jìn)行了梳理和綜述，就世界發(fā)展的總體趨勢對(duì)高校的資助制度進(jìn)行概括，重點(diǎn)介紹了我國當(dāng)前的資助體系現(xiàn)狀和存在的缺陷，然后就英國、日本、美國、新加坡和澳大利亞等國在建立貧困生資助理念、資助方法和資助管理等方面與我國現(xiàn)存制度方式的不同之處進(jìn)行比較。在國內(nèi)外制度對(duì)比和我國近年來資助制度改革的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，提出完善我國高校學(xué)生資助體系的建議，就學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、貧困生認(rèn)定體系、資助經(jīng)費(fèi)的籌資渠道、獎(jiǎng)學(xué)金制度、勤工助