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1、本研究課題結(jié)合中學(xué)物理課程改革及教學(xué)的實際,比較系統(tǒng)和深入地闡述了中學(xué)物理教學(xué)大綱和近幾個版本人教版物理教材關(guān)于“曲線運動”內(nèi)容的變化規(guī)律和異同,并針對我國目前高中物理教學(xué)的現(xiàn)狀和新課程標準的要求提出了此部分內(nèi)容在課堂教學(xué)中應(yīng)著重進行物理思想方法、探究實驗?zāi)芰?、?shù)學(xué)工具應(yīng)用及緊密聯(lián)系實際生活等方面的教學(xué)。 對高三和高一學(xué)生學(xué)習(xí)“曲線運動”內(nèi)容后的學(xué)習(xí)效果進行了測試和分析,在此基礎(chǔ)上確定出該部分內(nèi)容的核心知識及難點知識,探索了學(xué)習(xí)
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