2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
已閱讀1頁，還剩49頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒教師成長檔案袋評價作為發(fā)展性教師評價的一種方式，是在教育要求教師成為反思性實踐者這樣的背景下應(yīng)運而生的。20世紀(jì)90年代以來，教師檔案袋評價作為一種努力克服傳統(tǒng)評價弊端的評價方式開始走進歐美等主要國家的中小學(xué)校，并逐漸成為全球教師評價策略的主流。最近幾年，教師檔案袋評價的理念與方法被引入我國，有一些幼兒園也開始了本土的實踐與探索。本文立足于當(dāng)前幼兒園評價改革的實際，在實踐研究的基礎(chǔ)上，以行動研究為取向，運用文獻分析法、觀察法、訪談法

2、等多種研究方法，研究了幼兒教師成長檔案袋的制作策略與評價策略。 論文的基本結(jié)構(gòu)如下： 第一部分：問題的提出。概括了幼兒教師成長檔案袋評價的緣起以及本研究的理論與實踐意義。對以往相關(guān)的研究進行了綜述，并簡要說明本研究的研究方法。 第二部分：闡述制作幼兒教師成長檔案袋的策略。將教師成長檔案袋的制作策略分為前期準(zhǔn)備階段的策略、資料收集階段的策略、規(guī)劃管理階段的策略以及教師反思的策略，并具體論述了相關(guān)策略。 第三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論