赫欽斯的通識教育思想及實踐對我國大學本科教育改革的啟示研究.pdf

1、大學改革是近年來的熱點問題。本文主要就其中這樣兩個問題進行探討：一是大學理念問題；二是大學本科課程設置問題。
　　 在西方高等教育史上，赫欽斯是一個有著很大影響的人物。無論是教育思想，還是教育實踐，他都取得了很大成就。赫欽斯所處之時代狀況和大學問題與當下之中國有諸多相似之處，因此，本文即從赫欽斯的大學思想和教育實踐這兩方面，來探討其對中國大學理念建設和本科課程設置的啟示和意義。
　　 關于赫欽斯的教育思想，教育學界一般稱

2、其為通識教育的思想，具體內含有這樣三個方面：追求真理和培養(yǎng)“完人”的教育目的；以永恒思想為基礎的永恒學習思想；大學獨立和學術自由思想。赫欽斯的教育實踐主要表現在其在芝加哥大學推行的四年通識教育改革方案?？v觀當前我國的高等教育現狀，由于種種的歷史和現實原因，所表現出的是一種實用主義、功利主義、唯技術主義、唯市場取向的狀況，所缺乏的正是這樣一種以人本身為目的的教育理念和實踐。而赫欽斯在這兩個方面都做出了突出的貢獻。這一貢獻應該成為改革當前我