湖北省獨(dú)立學(xué)院健美操教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查等方法對(duì)湖北省獨(dú)立學(xué)院健美操課程的開設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，旨在全面了解湖北省獨(dú)立學(xué)院健美操課程現(xiàn)狀，找出影響其發(fā)展的因素，進(jìn)一步明確健美操課的教學(xué)目的任務(wù)、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法，突出健美操教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用，并提出相應(yīng)合理化建議。 研究結(jié)果如下： 1．目前湖北省獨(dú)立學(xué)院健美操課的開課率高，占學(xué)?？倲?shù)的93．33％，幾乎成為各獨(dú)立學(xué)院必不可少的體育課程，學(xué)生參與健美操課的熱情高漲，健美操運(yùn)動(dòng)

2、在獨(dú)立學(xué)院有較好的群眾基礎(chǔ)，發(fā)展前景良好。 2．湖北省獨(dú)立學(xué)院健美操課程教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新意識(shí)和終身體育意識(shí)，充分體現(xiàn)了青年學(xué)生追求身心健康、氣質(zhì)優(yōu)美的需求。其指導(dǎo)思想、教學(xué)理念符合全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要提出的教學(xué)目標(biāo)。 3．各獨(dú)立學(xué)院選用健美操教材差異性較大，文本教材開發(fā)進(jìn)度落后于實(shí)際需要，還沒有學(xué)校開發(fā)或使用多媒體軟件教材，對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)資源的利用程度有限。 4．在調(diào)查的15所學(xué)校中

3、，多數(shù)學(xué)校采用大眾等級(jí)健美操、自編組合或套路和健美操步伐組合作為主要實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，但基本動(dòng)作教學(xué)課時(shí)安排較少。理論教學(xué)普遍不受重視，教授內(nèi)容淺顯，缺乏實(shí)用性。 5．湖北省獨(dú)立學(xué)院健美操教師隊(duì)伍年輕化，男女教師所占比例相差較大；健美操專業(yè)畢業(yè)的教師比例約占55％，比例偏低，教師科研能力較弱；教學(xué)方法和手段多采用傳統(tǒng)方式，簡單枯燥，不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。 6．各獨(dú)立學(xué)院健美操課成績?cè)u(píng)定指標(biāo)

4、內(nèi)容不盡相同，主要包括動(dòng)作技能、平時(shí)考勤、身體素質(zhì)等內(nèi)容，普遍忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的考查，不利于學(xué)生綜合能力的提高和終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。 7．影響湖北省獨(dú)立學(xué)院健美操教學(xué)的因素主要有體制因素、教師因素、學(xué)生因素、考核方式和內(nèi)容因素、健美操教學(xué)場地及設(shè)施因素。 8．湖北省獨(dú)立學(xué)院健美操教學(xué)的發(fā)展對(duì)策主要從完善健美操課程設(shè)置、培養(yǎng)高素質(zhì)健美操教師隊(duì)伍、豐富教學(xué)方法和手段、優(yōu)化考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法、加大場地及設(shè)施投入等方面入手。