中學(xué)生音樂興趣的初步研究.pdf

1、中學(xué)階段是學(xué)生音樂素質(zhì)全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)音樂的興趣則是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主要?jiǎng)恿Γ瑳]有興趣作基礎(chǔ)，音樂教育的任務(wù)就無法完成。本文主要采用問卷調(diào)查和理論分析相結(jié)合的方法，以蘭州市安寧區(qū)部分中學(xué)為具體的案例研究對(duì)象，對(duì)中學(xué)生音樂興趣進(jìn)行了比較全面的調(diào)查和分析。在關(guān)注和了解學(xué)生心理的基礎(chǔ)上，探討培養(yǎng)中學(xué)生健康高雅音樂興趣的途徑與方法。 全文共分四部分：第一部分論述了本課題的研究目的、意義、研究思路、方法及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究概況，并且從理論

2、上闡述了音樂興趣的概念、分類和特點(diǎn)。第二部分是研究結(jié)果。研究結(jié)果表明：1、從總體上看，中學(xué)生是喜歡音樂的，女生喜歡音樂的比例高于男生。2、中學(xué)生感興趣的音樂類型以港臺(tái)地區(qū)的通俗流行歌曲為主。3、中學(xué)生對(duì)學(xué)校音樂教育中的各個(gè)方面都有自己的看法，尤其重視教師的心理品質(zhì)。4、不同家庭環(huán)境、不同學(xué)校、不同年級(jí)、不同性別的學(xué)生對(duì)課內(nèi)外音樂學(xué)習(xí)的態(tài)度和內(nèi)容上均存在一定的差異。第三部分是在調(diào)查的基礎(chǔ)上，從中學(xué)生心理特點(diǎn)、環(huán)境(包括家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境)