初中物理教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、素質(zhì)教育與傳統(tǒng)教育的一個重大區(qū)別就是傳統(tǒng)教育只強調(diào)知識的傳授，而素質(zhì)教育則強調(diào)知識傳授與思維能力培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)一個人的思維能力從本質(zhì)上講就是不斷改進一個人的思維品質(zhì)。使學(xué)生學(xué)會思考是教育的最終目的。本文所要探討的是初中學(xué)生物理思維品質(zhì)的培養(yǎng)，是根據(jù)教學(xué)中實施素質(zhì)教育的親身經(jīng)歷和體會，指出培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)是素質(zhì)教育的需要，是發(fā)展學(xué)生思維能力的需要，是適應(yīng)新時代的需要，物理學(xué)是一門能較全面培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的學(xué)科，學(xué)科特點為培養(yǎng)學(xué)生提供了

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