基于關(guān)聯(lián)規(guī)則算法的中職教務管理系統(tǒng)應用與研究.pdf

1、蘇州大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學或其它教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。論文作者簽名：日期：塑壁：簟!蟹基于關(guān)聯(lián)規(guī)則算法的中職教務管理系統(tǒng)心用‘j研究中文摘要基于關(guān)聯(lián)規(guī)則算法

2、的中職教務管理系統(tǒng)應用與研究中文摘要隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在教務信息管理系統(tǒng)各類學校中開始被廣泛應用。最早在高等院校，但隨著中等職業(yè)教育的不斷發(fā)展，以及職業(yè)類教育的改革，尤其是學分制的引入，對中等職業(yè)學校的教務管理提出了新的要求。在近幾年來，教務信息管理系統(tǒng)在中職學校越來越顯的重要。教務信息管理系統(tǒng)可以方便的為教務管理人員提供數(shù)據(jù)的管理功能，但是從目前的情況來看，數(shù)據(jù)管理功能大多是對數(shù)據(jù)的增加、刪除、修改、查詢及簡單的統(tǒng)計，無法對積累

3、的教務數(shù)據(jù)進行深層的分析，教務管理者并不能從積累的數(shù)據(jù)中及時了解相關(guān)的信息，從而也不能為教務管理者提供有效的教學策略指導。而對于國家教育部門大力推行的中等職業(yè)教育如何來滿足社會對技能人才的需求，需要中職業(yè)院校的教務管理者們客觀的決策。通過運用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對教務數(shù)據(jù)中的大量學生成績信息進行挖掘，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)之間的有趣的關(guān)系，幫助教務管理者了解課程與教學之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)其中某些特殊規(guī)律性，這對于學校人才培養(yǎng)計劃的確定，培養(yǎng)有特色的、適應社會