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1、文學(xué)社團是中職學(xué)校凝聚青年學(xué)生、開展語文素養(yǎng)教育的重要陣地,也是中職學(xué)校的“個性”所在。本研究通過行動研究法、資料收集法、調(diào)查法和文獻法研究法探討了中職校園文學(xué)社如何促進學(xué)生的語文素養(yǎng)。首先從蘇州市相城中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)校情況、生源情況、社團情況等學(xué)?;靖琶踩胧?,探討現(xiàn)今的中職生在閱讀、寫作以及口語交際方面普遍存在問題及原因分析。接著通過問卷調(diào)查,分析了文學(xué)社團對普通高中和中職學(xué)校的學(xué)生語文素養(yǎng)的促進作用,并對比了普通高中和職業(yè)學(xué)校在校
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