2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:探討分析青少年不同垂直骨面型及生長(zhǎng)發(fā)育期不同階段骨性Ⅱ類(lèi)錯(cuò)(牙合)患者前、后(牙合)平面及其相關(guān)牙齒和頜骨的特點(diǎn)。
  方法:選取青少年骨性Ⅱ類(lèi)錯(cuò)(牙合)畸形患者共158例,按垂直生長(zhǎng)型將其分為高、低及均角3組,按不同生長(zhǎng)發(fā)育階段,分為生長(zhǎng)迸發(fā)期前、生長(zhǎng)迸發(fā)期和生長(zhǎng)迸發(fā)期后3組。采用Winceph8.0軟件對(duì)每位患者的頭顱側(cè)位定位片進(jìn)行前、后(牙合)平面及相關(guān)的牙和頜骨指標(biāo)定點(diǎn)測(cè)量,結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。
  結(jié)果:

2、r>  1.不同垂直骨面型測(cè)量結(jié)果:①(牙合)平面:前后(牙合)平面傾斜度均高角組>均角組>低角組(P<0.05);②頜骨相關(guān)測(cè)量項(xiàng)目:面軸角(FX)低角組>均角組>高角組,下頜支角(Go-A)和下頜支傾斜角(RAM-Ⅰ)均為高角組>均角組>低角組,上頜突度(A-NP)、下頜突度(Pog-NP)、下頜支高度(RAM-H)均為低角組>均角組>高角組,以上項(xiàng)目差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),但上頜骨長(zhǎng)度(MAX-L)高均低角組間差異無(wú)統(tǒng)計(jì)

3、學(xué)意義(P>0.05);③牙齒相關(guān)測(cè)量項(xiàng)目:上頜第一磨牙傾角(U6-FH)高角組>均角組>低角組,上頜第二磨牙傾角(U7-FH)低角組<高角及均角組(P<0.05); L1-MP、U1-PP均為高角組>均角組>低角組,L5-MP、U5-PP均為低角組<高角及均角組,U6-PP高角組>低角組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
  2.不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期測(cè)量結(jié)果:①(牙合)平面:后(牙合)平面傾斜度迸發(fā)期后組<迸發(fā)期和迸發(fā)期前組(P

4、<0.05);②頜骨相關(guān)測(cè)量項(xiàng)目:頜骨相關(guān)角度測(cè)量結(jié)果、上頜骨長(zhǎng)度(MAX-L)、上頜突度(A-NP)、下頜突度(Pog-NP)不同生長(zhǎng)發(fā)育階段各組間差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);下頜骨長(zhǎng)度(MAND-L)、下頜支高度(RAM-H)迸發(fā)期和迸發(fā)期后組>迸發(fā)期前組(P<0.05);③牙齒相關(guān)測(cè)量項(xiàng)目:上頜第二磨牙傾角(U7-FH),迸發(fā)期后組<迸發(fā)期和迸發(fā)期前組,U6-PP、U7-PP均為迸發(fā)期后組>迸發(fā)期組>迸發(fā)期前組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)

5、意義(P<0.05)。
  結(jié)論:
  1.青少年骨性Ⅱ類(lèi)錯(cuò)(牙合)不同垂直骨面型前后(牙合)平面存在差異,高角者前后(牙合)平面更為陡峭,上下頜牙齒和頜骨也表現(xiàn)出相應(yīng)的形態(tài)特征。
  2.骨性Ⅱ類(lèi)錯(cuò)(牙合)隨著生長(zhǎng)發(fā)育,后(牙合)平面傾斜度有減少趨勢(shì)。
  3.在生長(zhǎng)發(fā)育期,下頜骨生長(zhǎng)的潛力大于上頜骨,下頜骨的長(zhǎng)度、下頜支的高度及齒槽高度均有增長(zhǎng)且增長(zhǎng)主要發(fā)生在生長(zhǎng)迸發(fā)期,但下頜骨的生長(zhǎng)型沒(méi)有隨著生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)生變

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