牡丹江市高校大學(xué)生體育煅煉行為的調(diào)查研究.pdf

1、本文采用實(shí)地調(diào)研、文獻(xiàn)查閱、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等多種方法，通過(guò)對(duì)牡丹江市高校大學(xué)生體育鍛煉情況進(jìn)行調(diào)查，全面準(zhǔn)確了解大學(xué)生體育煅煉行為的真實(shí)狀況，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生體育鍛煉的規(guī)律，掌握大學(xué)生體育鍛煉存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)目前大學(xué)生體育煅煉的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，以及在學(xué)校體育實(shí)施過(guò)程中所存在的問(wèn)題。結(jié)果顯示：牡丹江市高校大學(xué)生課余鍛煉頻度不夠、量比較合理；喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇相對(duì)集中，同時(shí)趨向多元化；體育鍛煉時(shí)段大多集中在下午和傍晚，地點(diǎn)多集中在學(xué)校場(chǎng)

2、館等校園內(nèi)；體育鍛煉意識(shí)較好，體育鍛煉行為一般；高校體育教學(xué)存在的問(wèn)題對(duì)大學(xué)生體育行為產(chǎn)生很大的影響大；大學(xué)生對(duì)課余體育活動(dòng)認(rèn)同感較強(qiáng)，但自覺(jué)性差；大學(xué)生喜歡觀看體育比賽，具備一定的體育消費(fèi)意識(shí)和能力，但是還存在體育消費(fèi)盲區(qū)。 最后，針對(duì)研究結(jié)果提出了相關(guān)改革措施：大學(xué)生體育鍛煉應(yīng)齊抓共管；努力提高學(xué)生的體育意識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉行為學(xué)習(xí)和參與動(dòng)機(jī)；創(chuàng)建良好的體育物質(zhì)環(huán)境；深化體育教學(xué)改革，突出大學(xué)體育課程的健身性、娛樂(lè)性、趣味性；