“古安系列教學(xué)法”在英語基礎(chǔ)階段教學(xué)中的實(shí)用性研究.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、“古安系列教學(xué)法”雖起源于19世紀(jì)末期的歐洲教育改革，但它強(qiáng)調(diào)語言教學(xué)的“序列結(jié)構(gòu)”，重視“眼觀”、“耳聽”、“腦記”和“口練”器官等在語言學(xué)習(xí)過程中的作用，注重教學(xué)的生動(dòng)性以營(yíng)造自然、和諧、平等的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)口語教學(xué)以培養(yǎng)交際能力，因此在英語基礎(chǔ)階段教學(xué)中起著重要的作用。 本文作者通過兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)對(duì)比研究發(fā)現(xiàn)，與基礎(chǔ)階段英語傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，“古安系列教學(xué)法”有助于活躍課堂教學(xué)氣氛、提高學(xué)生學(xué)習(xí)過程的參與程度、激發(fā)學(xué)生英語

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