中國近代職業(yè)教育價值取向的演進.pdf

1、河北師范大學碩士學位論文中國近代職業(yè)教育價值取向的演進姓名：侯晨申請學位級別：碩士專業(yè)：職業(yè)技術教育學指導教師：李士杰20080327A b s t r a c tT h e o r i e n t a t i o no f e d u c a t i o n a lV a l u em e a I l sV a l u er e l a t i o nt l l a tm es l l b j e c t so f e d u c a

2、 t i o na 1 1 d e d u c a t i o na s s u b j e c t a c t u a l l y f o l l o w ' o r i e n t a t e ，c o n s t m c ta 1 1 d r e a l i z em m e i rp r a c t i c a la c t i V i t i e s ，e s p e c i a l l y i n t h er e

3、s u l t so ft l l e i r p r a c t i c a la c t i v i t i e s ．T h e n ，v a l u e o d e n t a t i o no f、，o c a t i o n a l E d u c a t i o n c o u l d b eu n d e r s t o o da St 1 1 ec o g n i t i o na J l da 仕i t l l d

4、eo f v a r i o u ss u 切e c t so fs o c i e t y t o as 甜e so f b a s i c a t t m u t e so f V 0 c a t i o n a lE d u c a t i o ns y S t 鋤，s u c h a sc o 皿o t a t i o n ，丘m c t i o n s ，a n d e f f ．e c t s a n d s o o n ．

5、nd i s p I a y s a s m ec o g n i t i o no fs l l b j e c t s o fs o c i e t yt oV o c a t i o n a l E d u c a t i o n ，t h e c h o i c e t o e d u c a t i o n a l c o n t e n t s b a s e d o nm ec o g n j t i o n ，a n d

6、 t l l ec u l t i V a t i o ng o a l s o f V ，o c a t i o n a lE d u c a t i o ni nm e p e r i o d ．T 1 1 i s p 印e r t a k e t h e t i m e a s t h e c l u e ，m a d e a I l o v e r a l l a 1 1 a l y s i s o n t h e l l i

7、s t o r i c a ld e V e l o p m e n to f C h i n e s e m o d e n l t i m e sV o c a t i o n a lE d u c a t i o n ．I tc o n c l u d e dt l 玳ec m c i a ls t a g e sa n d r e V e a l e dm a t t r a n s i t i o no f V a l u e

8、 o r i e n t a t i o no f V o c a t i o n a lE d u c a t i o nw a u st h ed e 印c a u s ea f I ’e c t i n g 、廠o c a t i o n a l E d u c a t i o nr e f o 咖b a s e do nt h eh i s t o 訂c a l b a c k g r o u n d a n d1 1 i s

9、t o d c a lp h e n o m e n a s t u d y o ft h e t h r e e i m p o r t a u l t s t a g e s ．T h e g e n e r a t i o n a n d d e v e l o p m e n t o f、廠o c a t i o n a lB d u c a t i o nw a s n o t o n l yt h er e n e c t

10、i o no f m a i n s o c i a le d u c a t i o n a lv a l u e o r i e n t a t i o no n m e r e q u i m n e n t s o f t h et i m e s ，b u ta l s ot h e r 印l y t ot h e r e q u i r 鋤e n t so f t h et i m e s ．T h e v a l u eo

11、 r i e n t a t i o n o f 、，o c a t i o n a l E d u c a t i o n ，V a r y i n g a t d i f f e r e n t t i m e s ，w a s r e s u l t e d 行o m t h ei n t e 鏟a t e de 虢c t o f s o c i a lp r o d u c t i V i 劬p o l i t i c a la

12、 n d e c o n o m i cs y s t e ma 1 1 dc u l m r e i d e 0 1 0 9 ya ta c e r t a i nt i m e ，b u tt h ee f r e c to f d i f r e r e l l t f I a c t o r S V a r y i n g a td i 虢r e n tt i m e s ，a n dv a 聊n gw i t ht h ep

13、r o m o t i o no f p e o p l e ’sc o 印i t i V e l e V e la 1 1 dc h a n g e s o f s u b j e c t s ’n e e d ．T h i s p 印e r 如l l y i n V e s t i g a t e d t h e d e V e l o p m e n t p r o c e s s o fC h i n e s em o d e

14、m t i m e ’s、廠o c a t i o n a l E d u c a t i o n ， u s i n g t h e m e t h o d o f d i a l e c t i c a l m a t e r i a l i s m ． nc o n c l u d e d t h ei n t r i n s i c a l l y 仃：m s i t i o no f V a l u eo r i e n t

15、a t i o nb e h i n dt h el a wo f d e V e l o p m e n t ．A n di t p r o m o t e dt h en e w u p d a t e d d e V e l o p m e n t a lt r e n do f v a l u e o r i e n t a t i o no f 1 V r o c a t i o n a lE d u c a t i o n

16、：N o to n l yc o n c e m i n gs o c i a l ’s d e V e l o p m e n t ，b u tm o r e a t t e n t i o n t o p e o p l e ’s d e V e l o p m e n t ；N o to n l y如l f i l l i n gs o c i e t y ’sc u r r e l l tn e e d ，b u tm o r

17、e m t u r e n e e d ，向l f i l l i n gs u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n tn e e do fp e o p l e a n d s o c i a l l a s t l y ；a n d a c h i e 們n g d i a l e c t i c a l u n i f i c a t i o n o fs o c i a l s t a n

18、d a r d a n di n d i Ⅵd u a ls t a n d a r dw i t hm e v i e w o f s c i e n t i f i cd e v e l o p m e n t ．K e y w o r d s ： V 0 c a t i o n a l E d u c a t i o n V a l u eo r i e n t a t i o n m o d e m l l i s t o 巧