遼寧省高中特色體育項(xiàng)目“體教結(jié)合”的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、隨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)圓滿結(jié)束，中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)完成了幾代人的夢(mèng)想，取得了獎(jiǎng)品榜總數(shù)第一的成績(jī)。但光輝的背后中國(guó)競(jìng)技體育“舉國(guó)體制”暴露出的問題也逐漸成為大家談?wù)摰慕裹c(diǎn)，例如過于重視奪金卻忽視了群眾體育發(fā)展、運(yùn)動(dòng)員成才率太低造成了體育人才的浪費(fèi)、運(yùn)動(dòng)員除體育外沒有一技之長(zhǎng)退役后無法安置等。
　　本論文從遼寧省高中特色體育項(xiàng)目“體教結(jié)合”的現(xiàn)狀入手研究，通過現(xiàn)狀找出“體教結(jié)合”開展中的存在的問題。調(diào)查“體教結(jié)合”對(duì)體育后備人才

2、培養(yǎng)和學(xué)校體育產(chǎn)生的影響，理清對(duì)“體教結(jié)合”的正確認(rèn)識(shí)，提出解決對(duì)策，為“體教結(jié)合”的進(jìn)一步發(fā)展提供幫助。
　　本文在文獻(xiàn)研究法、訪談法的基礎(chǔ)上，編制了“遼寧省高中特色體育項(xiàng)目‘體教結(jié)合’現(xiàn)狀的問卷”，并通過專家問卷對(duì)其信度和效度進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)遼寧省高中特色體育項(xiàng)目“體教結(jié)合”現(xiàn)狀中存在的問題進(jìn)行深入細(xì)致的研究。并提出適合遼寧省高中特色體育項(xiàng)目“體教結(jié)合”的發(fā)展對(duì)策，為今后的發(fā)展提出理論依據(jù)。研究結(jié)果表明：
　　（1）遼寧省

3、各地高中特色體育項(xiàng)目的在全國(guó)高中比賽中取得了一定的成績(jī),學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的規(guī)章制定和管理方面開展情況較好。
　?。?）運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)間和文化課時(shí)間分配不合理，學(xué)校管理者對(duì)學(xué)生文化課要求不嚴(yán)，有悖于體教結(jié)合的發(fā)展核心。
　　（3）遼寧省高中特色體育項(xiàng)目“體教結(jié)合”沒有形成大中小一條龍模式的體育人才輸送模式。中學(xué)階段選材沒有一套完善的科學(xué)化的標(biāo)準(zhǔn)，不利于體育后備人才的培養(yǎng)。
　　（4）遼寧省高中特色體育項(xiàng)目“體教結(jié)合”對(duì)競(jìng)技體