中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的形成與訓(xùn)練的研究.pdf

1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的形成與訓(xùn)練的研究姓名：康午生申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：周鴻2000.7.1氣l●A B S T R A C TC h e m i s t r yi s t h es c i e n c eo fs t u d y i n gt h ec o m p o s i t i o n s ，s t r u c t u r e sa n dp r o p e r t i e so f

2、m a t t e ra n di t sc h a n g e so nt h eb a s i so fa t o m sa n dm o l e c u l e s ．A m o n gt h en u m e r o u sn a t u r a l ss c i e n c e s ，c h e m i s t r yh a sb e e nc o n s i d e r e da s “t h ec e n t r a lc

3、 o u r s eo f s t u d yi nt h e2 1 s tc e n t u r y ”b yI U P A C b e c a u s eo fi t s i n d i s p e n s a b l er o l e i n o u rd a i l yl i f e a n dt h en a t i o n a le c o n o m y a n d i t sb a s i cf u n c t i o

4、ni nt h ed e v e l o p m e n t o f m o d e r ns c i e n c e ．S e e nf r o m i t s f e a t u r e s ，c h e m i s t r y i s a n a t u r a l s c i e n c e o n t h e b a s i s o f e x p e r i m e n t s ．C h e m i s t r ye x p

5、 e r i m e n tm a i n t a i n sa ni m p o r t a n tr o l ei nt h ed e v e l o p m e n t o f t h i ss c i e n c e ．I t n o t o n l y i s o n e o f t h e m o s t i m p o r t a n t a n d e s s e n t i a l m e a n s i n t h

6、e s c i e n t i f i cr e s e a r c h e sa n d d i s c o v e r i e sb u t a l s oi sa k e y l i n ki nf o s t e r i n g s t u d e n t so f a l lq u a l i t i e s a sw e l la s t r a i n i n gt a l e n t e dp e r s o n s ．

7、H o w e v e r ，i nt h ep r e s e n tm i d d l e —s c h o o lc h e m i s t r yt e a c h i n g ，t h et e a c h e r sa t t a c hg r e a t e ri m p o r t a n c et oi m p a r t i n gc h e m i s t r yk n o w l e d g et os t u

8、d e n t s ．T h e y i g n o r e t h e t r a i n i n g a n d d e v e l o p i n g o f s t u d e n t s ’c h e m i s t r ye x p e r i m e n t i n gs k i l l s ．S e e nf r o mt h ec o m p r e h e n s i v es i t u a t i o n s o

9、 ft h er e s e a r c h e so ns k i l l sa n dc h e m i s t r y e x p e r i m e n t ，t h ee x i s t i n gp r o b l e m sa r ea s f o l l o w s ：i n s u f f i c i e n tq u a l i t y o fb e i n gp e r f e c t ，m i s t a k e

10、 n u n d e r s t a n d i n g o f t h e t e a c h i n g a i m s a n dp o o rs y s t e m a t i c n e s s ．T h i s e s s a y , b a s e d o n t h e d e m o n s t r a t i o n s a n d i n v e s t i g a t i o n s o f t h e p r

11、e s e n tc h e m i s t r ye x p e r i m e n tt e a c h i n ga n d t h e c o n d i t i o n so f s t u d e n t s ’e x p e r i m e n t i n gs k i l l si nm i d d l e s c h o o i s o f o t l r c o u n t r y ，p o i n t s o u

12、t t h e n e c e s s i t y a n d s i g n i f i c a n c e o fs t r e n g t h e n i n gt h ee x p e r i m e n tt e a c h i n ga n di m p r o v i n g s t u d e n t s ’e x p e r i m e n t i n gs k i l l si n a c c o r d a n c

13、 ew i t hp r e s e n tp r o b l e m se x i s t i n g i ne x p e r i m e n t i n gs k i l l t r a i n i n g ；t h e n ，p r o c e e d i n gf r o mt h ef r u i t f u lr e s e a r c h e so fe d u c a t i o n a lp s y c h o l

14、o g y ，t h ee s s a yp r o b e si n t ot h ef o r m i n gr e g u l a rp a t t e r no fm i d d l e —s c h o o ls t u d e n t s ’e x p e r i m e n t i n gs k i l l s b ya p p l y i n ge x p e r i m e n t i n gm e t h o da

15、n db r i n g sf o r t has e r i e s o ft r a i n i n gm e t h o d sa n dg u i d i n g p r i n c i p l e so ne x p e r i m e n t i n gs k i l l s ；f i n a l l yt h ee s s a y f u r t h e rd e m o n s t r a t e s i t sv i

16、e w p o i n t sb em e a n s o f t e a c h i n ge x a m p l e s a n d c o m p a r i n g t e s t s ·O n e o f t h e m a i n t a s k s o f t h e t e a c h i n g a i m s i n m i d d l e s c h o o l c h e m i s t r ye x