轉(zhuǎn)型時(shí)期我國民辦高等教育政策失真問題研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文轉(zhuǎn)型時(shí)期我國民辦高等教育政策失真問題研究姓名:戴坤星申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):高等教育學(xué)指導(dǎo)教師:張培元20050101中文摘要國家管理和發(fā)展K辦高等教育,主要是通過制定和實(shí)施比辦高等教育的政策米實(shí)現(xiàn)的。田此,這些政策能否得到切實(shí)的執(zhí)r,對(duì)比辦高等教育的存在與發(fā)展至關(guān)重要。然而,目前我國艮辦高等教育政策的執(zhí)行中,存在著政策失真的現(xiàn)象。本文正是針對(duì)這一現(xiàn)象,描述了它的凡體表現(xiàn)探討了萁產(chǎn)生的腰岡,井站臺(tái)具體政策提出了一

2、定的故革措施以I;Jj實(shí)現(xiàn)今后我閉比辦高等教育政策的順利執(zhí)行。本論文共分為T個(gè)部分。緒淪部分包括問題的提jfj、相戈概念的界定、研究的現(xiàn)狀與意義、姘毪的對(duì)象思路硬方法。第一章土要是對(duì)l‘辦高博教育興起以米,國家及地方政府頒布的有關(guān)t辦高等教育政繁晌分階段梳理。第二章描述了我國比辦高等教育政蒙的現(xiàn)狀,揭示了它存在的問題一一政策火真。弗從政策學(xué)的角度概括地闡述了政策失真的表現(xiàn)一一歧策表面化、政策擴(kuò)人化、政策缺損以及政策替換。第三章是本論文的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論